Содержание
- 2. ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ЛИ СОЧИНЕНИЕ – «ВЕРНОЕ СРЕДСТВО ПРОВЕРКИ ИНТЕЛЛЕКТА РЕБЕНКА»?
- 3. ПРОБЛЕМЕ ШКОЛЬНОГО СОЧИНЕНИЯ ПРИМЕРНО 250 ЛЕТ По словам публициста А.Н.Привалова, отмена сочинения была равносильна "интеллектуальному холокосту".
- 4. ЧТО НАБЛЮДАЕМ? 1. Недостаточное и поверхностное знание произведений художественной литературы; (не могут структурировать аргументацию, воссоздать опору
- 5. ЧТО НАБЛЮДАЕМ? 3. Использование речевых штампов, банальных утверждений, однообразных синтаксических конструкций, неоправданных повторов 4. Катастрофическое увеличение
- 6. ЧТО НАБЛЮДАЕМ? 5. Частотность пунктуационных ошибок в сравнении с орфографическими (немотивированная пунктуация, обособление вводных конструкций)
- 7. ЧТО ДЕЛАТЬ? 1. Мотивация к чтению Какому ? Ознакомительному, поисковому, выборочному и др.? Для подготовки к
- 8. НАПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ ПО ДАЛЮ - "изобрести, вымыслить, придумать, творить умственно, производить духом, силой воображения". Проблема №
- 9. КАК БЫ ЭТО ненавязчиво, постепенно, начиная с 5 класса, включать школьников в контекст этического поля русской
- 10. СОВРЕМЕННЫЙ ПУТЬ ОБУЧЕНИЯ НАПИСАНИЮ СОЧИНЕНИЯ? Современный путь обучения написанию сочинения должен предусматривать ориентацию на достижение комплекса
- 11. ИС – КОМПЛЕКС РЕЗУЛЬТАТОВ Мировоззрение человека, включенного в контекст культуры Метапредметные Личностные Предметные
- 12. ТАК ЧТО ТАКОЕ ИС? характеристика текста, которая рассматривается как вид учебной деятельности, предусматривающий анализ особенностей языка
- 13. СОЧИНЕНИЯ В ЖАНРЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ТЕКСТОВ эмоциональная характеристика текста; языковая характеристика текста; речеведческая характеристика текста; культурологическая характеристика
- 14. Для каждого вида сочинения в жанре характеристики текста - алгоритмы подготовки. Продумать этапы и задания для
- 15. ЛИНЕЙНАЯ СХЕМА – ХАРАКТЕРИСТИКА – КЛАСС; КУРС – КАКУЮ ХАРАКТЕРИСТИКУ ОТРАБАТЫВАЕМ
- 16. ПОСТОЯННО , "подводить коня к водопою": а) учить ставить коммуникативную цель высказывания, б) овладевать понятием: «содержание
- 17. СИМПТОМАТИЧНО, КРОМЕ ТОГО, ЧТО СКАЗАНО РАНЬШЕ: попытка сложно организованной речи при бедности мышления. Из рубрики: "Он
- 18. ЦИТИРУЕМ: "Соответственно, дружба Гринева и Пугачева являет собой нарушение социальной ответственности" (?) «Штольц, ввиду выполнения обязательств,
- 19. ЦИТИРУЕМ «Но муки совести не дают ему покоя, и он переносит тяжелые моральные страдания, что четко
- 20. ЦИТИРУЕМ «Человек является существом социальным, а значит, его поступки могут положительно влиять на социум. Индивид, не
- 21. ЦИТИРУЕМ «Один из главных героев данного произведения Андрей Болконский претерпевает колоссальные изменения на протяжении 4-х томов
- 23. Скачать презентацию