Электронные учебные материалы к уроку русского языка в 9 классе Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы © Rubich, 2008

Август 25, 2022

Главная
Русский язык
Электронные учебные материалы к уроку русского языка в 9 классе Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы © Rubich, 2008

Содержание

2. Комплексная работа с текстом Повторение сведений по синтаксису сложного предложения, орфографии и лексике на материале рассказа
3. Пунктуационный и синтаксический разбор предложения Когда лошади стали он выкинул из тарантаса ногу в военном сапоге
4. Пунктуационный и синтаксический разбор предложения Когда лошади стали, он выкинул из тарантаса ногу в военном сапоге
5. Словарно-орфографическая работа Выписать из 1 абзаца слова с орфограммой «Н и НН в разных частях речи»
6. Подобрать синонимы и антонимы усталый опрятно
7. Лексический диктант Кафтан из толстого сукна След от колеса на дороге Икона, лик Помещение между жилой
8. Подобрать синонимы к слову пошлый
9. Подобрать синонимы к слову пошлый Грубый, грязный, заурядный, низкий, низменный, плоский, площадный, безвкусный, бесцветный, балаганный, банальный,
10. Конструирование предложений О чём вспоминали герои в рассказе? Ответьте письменно. Задание: 1 вариант – с предлогом
11. Указать тип предложения: а) простое, б) ССП, в) СПП, г) БСП, д) сложное с разными видами
12. Определить вид придаточных: а) условия, б) изъяснительное, в) степени и образа действия, г) уступки, д) времени
13. Творческая работа -Нет, Николай Алексеевич, не простила. Раз разговор наш коснулся до наших чувств, скажу прямо:
14. Обсуждение Права ли героиня, отказывая в прощении Николаю Алексеевичу? Сопоставьте их фразы: -Как о воде протекшей
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Комплексная работа с текстом
Повторение сведений по синтаксису сложного предложения, орфографии и

лексике на материале рассказа Бунина «Тёмные аллеи»

Слайд 3

Пунктуационный и синтаксический разбор предложения
Когда лошади стали он выкинул из тарантаса

ногу в военном сапоге с ровным голенищем и придерживая руками в замшевых перчатках полы шинели взбежал на крыльцо избы.

Слайд 4

Пунктуационный и синтаксический разбор предложения
Когда лошади стали, он выкинул из тарантаса

ногу в военном сапоге с ровным голенищем и, придерживая руками в замшевых перчатках полы шинели, взбежал на крыльцо избы.

Слайд 5

Словарно-орфографическая работа
Выписать из 1 абзаца слова с орфограммой «Н и НН

в разных частях речи»

Выписать из текста на с.47-48 слова с орфограммой «Слитное и раздельное написание НЕ –НИ с разными частями речи».

Слайд 6

Подобрать синонимы и антонимы
усталый
опрятно

Слайд 7

Лексический диктант
Кафтан из толстого сукна
След от колеса на дороге
Икона, лик
Помещение между

жилой частью дома и крыльцом в деревенской избе
Заурядный, низкопробный в духовном отношении

А
К
О
С
П

Слайд 8

Подобрать синонимы к слову
пошлый

Слайд 9

Подобрать синонимы к слову
пошлый
Грубый, грязный, заурядный, низкий, низменный, плоский, площадный, безвкусный,

бесцветный, балаганный, банальный, бульварный, вульгарный, тривиальный, шаблонный, неприличный

Слайд 10

Конструирование предложений
О чём вспоминали герои в рассказе? Ответьте письменно.
Задание: 1 вариант

– с предлогом «в течение», 2 – «в продолжение».
1гр. – сложносочинённое предложение
2гр. – сложноподчинённое предложение
3гр. – бессоюзное сложное предложение
4гр. – сложное предложение с разными видами связи.

Слайд 11

Указать тип предложения: а) простое, б) ССП, в) СПП, г) БСП,

д) сложное с разными видами связи.

В горнице никого не было, и он неприязненно крикнул, приоткрыв дверь в сенцы.
Сколько ни проходило времени, всё одним жила.
Тотчас вслед за тем в горницу вошла темноволосая, тоже чернобровая и тоже ещё красивая не по возрасту женщина, похожая на цыганку, с тёмным пушком на верхней губе и вдоль щёк, лёгкая на ходу, но полная.
В горнице было тепло, сухо и опрятно: новый золотистый образ в левом углу, под ним покрытый чистой суровой скатертью стол, за столом чисто вымытые лавки.
Раз разговор наш коснулся до наших чувств, скажу прямо: простить я вас никогда не могла.

Слайд 12

Определить вид придаточных:
а) условия, б) изъяснительное, в) степени и образа действия,

г) уступки, д) времени
Сколько ни проходило времени, всё одним жила.
Думаю, что и я потерял в тебе самое дорогое.
Когда лошади стали, он выкинул из тарантаса ногу в военном сапоге с ровным голенищем.
Если с совестью давать, худого мало.

Слайд 13

Творческая работа
-Нет, Николай Алексеевич, не простила. Раз разговор наш коснулся

до наших чувств, скажу прямо: простить я вас никогда не могла. Как не было у меня никого дороже вас на свете, так и потом не было. Оттого-то и простить мне вас нельзя. Ну да что вспоминать, мёртвых с погоста не носят.

Слайд 14

Обсуждение
Права ли героиня, отказывая в прощении Николаю Алексеевичу?
Сопоставьте их фразы:
-Как

о воде протекшей будешь
вспоминать.
Мёртвых с погоста не носят.
Почему герои целуют друг у друга руки?

Электронные учебные материалы к уроку русского языка в 9 классе Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы © Rubich, 2008

Содержание

Комплексная работа с текстомПовторение сведений по синтаксису сложного предложения, орфографии и

Пунктуационный и синтаксический разбор предложения Когда лошади стали он выкинул из тарантаса

Пунктуационный и синтаксический разбор предложения Когда лошади стали, он выкинул из тарантаса

Словарно-орфографическая работа Выписать из 1 абзаца слова с орфограммой «Н и НН

Подобрать синонимы и антонимыусталыйопрятно

Лексический диктантКафтан из толстого сукнаСлед от колеса на дорогеИкона, ликПомещение между

Подобрать синонимы к слову пошлый

Подобрать синонимы к слову пошлый Грубый, грязный, заурядный, низкий, низменный, плоский, площадный, безвкусный,

Конструирование предложенийО чём вспоминали герои в рассказе? Ответьте письменно.Задание: 1 вариант