II. Диалог и речевой этикет Цели: учить школьников уместно употреблять формулы речевого этикета; прививать навыки словесной вежли

Август 27, 2022

Главная
Русский язык
II. Диалог и речевой этикет Цели: учить школьников уместно употреблять формулы речевого этикета; прививать навыки словесной вежли

Содержание

2. 1. Приехала хозяйка, и Мартын, конечно, несколько смущён: ведь он (без разрешения) пригласил к себе жить
3. 1. Вежливый Слонёнок делает робкую попытку поднять очки. Как он может сформулировать свою просьбу? Что ответит
4. 1. За праздничным столом все гости, кроме одного. Что скажет опоздавший Винни-Пух? Как отнесётся к этому
5. 1. Великодушный кот Леопольд. Что он предлагает своим преследователям? Как мышата отнесутся к этому предложению? Что
7. Скачать презентацию

Слайд 2

1. Приехала хозяйка, и Мартын, конечно, несколько смущён: ведь он (без

разрешения) пригласил к себе жить бездомного пса Фильку. Очевидно, надо исправить эту ошибку. Что может сказать Мартын? Как отреагирует добрая хозяйка? Составьте и запишите диалог. 2. Мартын явно оправдывается. Как это передано на рисунке?

Слайд 3

1. Вежливый Слонёнок делает робкую попытку поднять очки. Как он

может сформулировать свою просьбу? Что ответит Мартышка? Составьте и запишите диалог. Не забудьте в него включить любимое вежливое слово Слонёнка. 2. Поддерживает ли Попугай просьбу Слонёнка? Что и как он может произнести?

Слайд 4

1. За праздничным столом все гости, кроме одного.
Что

скажет опоздавший Винни-Пух? Как отнесётся к этому Сова?
Составьте и запишите диалог. Не забудьте, что собеседники должны быть вежливы.
2. Винни-Пух чувствует себя виноватым, не правда ли?
А как настроены гости и хозяйка?

Слайд 5