Имя существительное – часть речи удивительная

Цель урока:

Обобщить и систематизировать знания о существительном как части речи
Доказать,

Атмосферные осадки в виде белых хлопьев, представляющих собой кристаллики льда.
Учебный час,

Игра «Спрятанное слово»

5. С древнегреческого языка это слово означает «весь водный

Кроссворд

к

н

4б

о

3з

л

ь

о

8н

1с

2у

щ

н

о

р

о

е

е

г

н

с

л

е

и

к

р

к

т

о

т

а

с

ч

ч

р

т

а

е

у

д

ь

е

Существительное обозначает

- конкретные предметы (дом, книга, поле,…)
- вещества (бензин, железо,

Выпишите имена существительные

Шепот, робкое дыханье,
Трели соловья.
Серебро и колыханье
Сонного ручья.
         Свет ночной.

Кто? Что?

У одушевлённых существительных форма В.п. совпадает с формой родительного

Найдите «пятое лишнее» в следующих рядах слов

Мастер, лошадь, бабочка, толпа, сверстница.
Реклама,

Распределите данные слова на два столбика

Дождь, (Л,л)уна, камыш, (В,в)олк, (И,и)лья (М,м)уромец,

Игра «Белая ворона»

1 ряд. О смелост...,
о храброст...,
о неустрашимост...,

Синтаксическая роль

1.Россия – моя Родина.
2.Моя родная страна – Россия.
3.За границей

Наступила долгожданная зима

Домашнее задание

Кто хочет, может сочинить грамматическую сказку про любой признак имени

Рефлексия

У кого в гостях мы побывали?
Удалось ли нам доказать, что существительное