Источники фразеологизмов

Сентябрь 8, 2022

Главная
Русский язык
Источники фразеологизмов

Содержание

2. Тема: Фразеологизмы и их стилистическая окраска
3. Цели урока: знакомство с фразеологизмами; обучение употреблению фразеологизмов в речи с целью ее обогащения; обучение умению
4. Фразеологизм – это устойчивое неделимое сочетание слов , которое можно заменить синонимом, одним словом (бить баклуши
5. Лексическое значение имеет весь фразеологизм в целом. Фразеологизмы – это средства выразительности языка, они делают нашу
6. Откуда берутся фразеологизмы Исконно русские сматывать удочки, расправлять крылья Старославянские как зеницу око, не от мира
7. Сравните предложения: Витя упал, а старший брат поднял его и поставил на ноги. Родители поставили на
8. Задание Составьте с данными сочетаниями слов по два предложения: в одном используйте сочетание как фразеологизм, а
9. Замените подчеркнутые слова фразеологизмами. Что изменилось? Предложения запишите. 1. Вера Сергеевна объясняла решение задачи, но Петя
10. Раненая птица Береги честь смолоду Стреляный воробей В здоровом теле – здоровый дух Узнай фразеологизм по
11. Узнай фразеологизм по картинке и объясни его значение Спустя рукава В поте лица На закате дней
12. Узнай фразеологизм по картинке и объясни его значение Погнаться за двумя зайцами Стоять одной ногой в
13. Узнай фразеологизм по картинке и объясни его значение Как белка в колесе Делать кислую мину Закружить
14. 1 2 3 4 5 6
15. 10 11 7 8 12 9 нос
17. 1. Спустя рукава – закрыть руки от мороза. 2. Тянуть кота за хвост – мучить бедное
18. Согласны вы с объяснением Незнайки? 5. Наломать дров – заготовить дрова на зиму. 6. Заморить червячка
19. Каждую группу фразеологизмов замените одним глаголом
20. Итог урока Что узнали нового? Что показалось непонятным? Какие вопросы возникли по ходу изучения темы?
21. Домашнее задание На выбор: 1. Упр. 259, 260 в учебнике 2. Творческое задание: создать собственный словарь
23. Скачать презентацию

Слайд 2

Тема:
Фразеологизмы и их стилистическая окраска

Слайд 3

Цели урока:
знакомство с фразеологизмами;
обучение употреблению фразеологизмов в речи с целью ее

обогащения;
обучение умению находить фразеологизмы в тексте.

Слайд 4

Фразеологизм – это устойчивое неделимое сочетание слов , которое можно

заменить синонимом, одним словом (бить баклуши = бездельничать.
Phrasis – «выражение»
Logos – «учение»
Стр. 116-117 в учебнике

Слайд 5

Лексическое значение имеет весь фразеологизм в целом.
Фразеологизмы – это средства выразительности

языка, они делают нашу речь эмоциональной, выразительной и яркой.
Фразеологизмы обладают переносным значением. Например, сматывать удочки – собирать рыболовные снасти, уходя с рыбной ловли; перен. поспешно уходить

Слайд 6

Откуда берутся фразеологизмы
Исконно русские
сматывать удочки, расправлять крылья
Старославянские
как зеницу око,
не

от мира сего

Из разных профессий
сгущать краски,
ход конем,
привести к общему знаменателю

Крылатые
слова из мифологии
ахиллесова пята,
нить Ариадны,
дамоклов меч

Крылатые слова и выражения, созданные писателем
Голый король
Счастливые часов не наблюдают

Библейские выражения:
Нести свой крест
У Христа за пазухой

Слайд 7

Сравните предложения:
Витя упал, а старший брат поднял его и поставил

на ноги.
Родители поставили на ноги сына, и теперь он живет самостоятельно.

Слайд 8

Задание Составьте с данными сочетаниями слов по два предложения: в одном используйте

сочетание как фразеологизм, а в другом — как свободное словосочетание. Подчеркните фразеологизмы как члены предложения.

Идти в гору, сдавать в архив, откуда ветер дует, встать на ноги, завилять хвостом, отвести глаза, проглотить пилюлю, смотреть в рот.

Слайд 9

Замените подчеркнутые слова фразеологизмами. Что изменилось? Предложения запишите.
1. Вера Сергеевна

объясняла решение задачи, но Петя не слушал. 2. Ира узнала, что поездка откладывается, и загрустила. 3. Кирилл целый день бездельничал. 4. Мы догадывались, что он нас обманывает. 5. Первого сентября Уля проснулась очень рано.
Справочный материал: повесить нос, водить за нос, ни свет ни заря, бить баклуши, пропустить мимо ушей.

Слайд 10

Раненая птица
Береги честь
смолоду
Стреляный
воробей
В здоровом теле – здоровый дух
Узнай фразеологизм

по картинке
и объясни
его значение

Слайд 11

Узнай фразеологизм по картинке
и объясни
его значение
Спустя рукава
В поте лица
На

закате дней

Горе луковое

Слайд 12

Узнай фразеологизм по картинке
и объясни
его значение
Погнаться за двумя зайцами
Стоять

одной ногой в могиле

Бровью не повёл

Душа в пятки

Слайд 13

Узнай фразеологизм по картинке
и объясни
его значение
Как белка в колесе
Делать

кислую мину

Закружить голову

Куда ноги несут

Слайд 14

1
2
3
4
5
6

Слайд 15

10
11
7
8
12
9
нос

Слайд 16

Слайд 17

1. Спустя рукава – закрыть руки от мороза.
2. Тянуть кота за

хвост – мучить бедное животное.
3. Кот наплакал –
довести кота до слёз.
4. Подложить свинью – подарить мягкую игрушку.

Согласны вы с объяснением Незнайки?

Слайд 18

Согласны вы с объяснением Незнайки?
5. Наломать дров –
заготовить дрова

на зиму.
6. Заморить червячка – держать червяка голодным, не кормить.
7. Показать где раки зимуют – пригласить
на зимнюю рыбалку.

Слайд 19

Каждую группу фразеологизмов замените одним глаголом

Слайд 20

Итог урока
Что узнали нового?
Что показалось непонятным?
Какие вопросы возникли по ходу изучения

темы?

Слайд 21

Домашнее задание
На выбор:
1. Упр. 259, 260 в учебнике
2. Творческое задание: создать

собственный словарь фразеологизмов (не менее 10 фразеологизмов, дать их толкование, опираясь на словарь, оформить книжку с иллюстрациями)
3. Написать юмористический рассказ с использованием фразеологизмов разного происхождения

Источники фразеологизмов

Содержание

Тема:Фразеологизмы и их стилистическая окраска

Цели урока:знакомство с фразеологизмами;обучение употреблению фразеологизмов в речи с целью ее

Фразеологизм – это устойчивое неделимое сочетание слов , которое можно

Лексическое значение имеет весь фразеологизм в целом.Фразеологизмы – это средства выразительности

Откуда берутся фразеологизмы Исконно русские сматывать удочки, расправлять крыльяСтарославянскиекак зеницу око,не

Сравните предложения: Витя упал, а старший брат поднял его и поставил

Задание Составьте с данными сочетаниями слов по два предложения: в одном используйте

Замените подчеркнутые слова фразеологизмами. Что изменилось? Предложения запишите. 1. Вера Сергеевна

Раненая птицаБереги честь смолодуСтреляный воробейВ здоровом теле – здоровый духУзнай фразеологизм

Узнай фразеологизм по картинке и объясни его значениеСпустя рукаваВ поте лицаНа

Узнай фразеологизм по картинке и объясни его значениеПогнаться за двумя зайцамиСтоять

Узнай фразеологизм по картинке и объясни его значениеКак белка в колесеДелать

123456

101178129нос

1. Спустя рукава – закрыть руки от мороза.2. Тянуть кота за

Согласны вы с объяснением Незнайки? 5. Наломать дров – заготовить дрова