Изменение и образование слов

Сентябрь 8, 2022

Главная
Русский язык
Изменение и образование слов

Содержание

2. Мы закончили изучение темы “Лексика”. Вы знаете, что лексикология изучает слова, выясняет их значение. Каждое слово
3. Понятно, что корень слова имеет определенное значение, некоторые слова состоят только из одного корня Отец, мать,
4. Возьмём любое из этих слов, например сын. Прибавим к нему суффикс –ок-: сынок Образовалось новое слово
5. Это значение придал слову суффикс Выходит, суффикс – тоже значимая часть слова.
6. Прибавим уменьшительно-ласкательный суффикс к другому слову - стол -ик- столик И это слово приобрело новое лексическое
7. Усложним задачу к слову стол прибавим приставку и суффикс Настольная (книга, лампа) Какое значение имеет приставка
8. Какое значение имеет суффикс –н-? Это суффикс прилагательного, вместе с приставкой он участвует в образовании нового
9. Получается, что новое слово (настольный) обогатилось по сравнению со словом-корнем двумя дополнительными значениями и означает «находящийся
10. Сравним: стола, столу, столом, столе, столы и т.д. А имеет ли какое-то значение окончание? Окончание может
11. Образует ли окончание новые слова? Нет, оно образует формы одного и того же слова, при этом
12. Есть ли окончание у слова стол? Да, нулевое окончание. стол
13. Итак, мы выяснили, что все части слова имеют определённое значение. Приставка, корень, суффикс служат для образования
14. Запомните! Части слов: приставка, корень, суффикс, окончание – называются морфемами.
15. Задание по теме урока! Чтение диалога и теоретического материала учебника часть 2, параграф 70-71 с4. Самостоятельные
16. Задание в тетради! Упражнение №376. 1. Ответьте на вопрос после упражнения: «Как легко выделять морфемы в
18. Скачать презентацию

Слайд 2

Мы закончили изучение темы “Лексика”. Вы знаете, что лексикология изучает слова,

выясняет их значение. Каждое слово состоит из частей. Как вы считаете, значит ли что-то каждая часть слова или значимо только целое слово?

Слайд 3

Понятно, что корень слова имеет определенное значение, некоторые слова состоят только

из одного корня

Отец,

мать,

сын,

дочь,

стол и т.д

Слайд 4

Возьмём любое из этих слов, например сын.
Прибавим к нему суффикс –ок-:

сынок

Образовалось новое слово с несколько другим лексическим значением - ласкательным

Слайд 5

Это значение придал слову суффикс
Выходит, суффикс – тоже значимая часть слова.

Слайд 6

Прибавим уменьшительно-ласкательный суффикс к другому слову - стол
-ик-
столик
И это слово приобрело

новое лексическое значение : «маленький стол»

Слайд 7

Усложним задачу к слову стол прибавим приставку и суффикс
Настольная (книга, лампа)
Какое

значение имеет приставка –на-?

Она участвует в образовании нового слова, и означает нахождение предмета поверх чего-то, на чём-то.

Слайд 8

Какое значение имеет суффикс –н-?
Это суффикс прилагательного, вместе с приставкой он

участвует в образовании нового слова, имеет значение признака, относящегося к корню -стол-.

Слайд 9

Получается, что новое слово (настольный) обогатилось по сравнению со словом-корнем двумя

дополнительными значениями и означает «находящийся на столе». Это его новое лексическое значение.

Слайд 10

Сравним: стола, столу, столом, столе, столы и т.д.
А имеет ли какое-то

значение окончание?

Окончание может означать в каком падеже употреблено слово, может означать число – единственное или множественное.

Слайд 11

Образует ли окончание новые слова?
Нет, оно образует формы одного и того

же слова, при этом лексическое значение слова не меняется

Слайд 12

Есть ли окончание у слова стол?
Да, нулевое окончание.
стол

Слайд 13

Итак, мы выяснили, что все части слова имеют определённое значение. Приставка,

корень, суффикс служат для образования новых слов, а окончание – только для изменения форм одного и того же слова.

Слайд 14

Запомните!
Части слов: приставка, корень, суффикс, окончание – называются морфемами.

Слайд 15

Задание по теме урока!
Чтение диалога и теоретического материала учебника часть 2,

параграф 70-71 с4.
Самостоятельные наблюдения с. 5

Слайд 16

Задание в тетради!
Упражнение №376.
1. Ответьте на вопрос после упражнения: «Как

легко выделять морфемы в словах»?
2. Подберите к каждому данному в упражнении слову слова с такими же морфемами (кроме корня) (Уборка – уносить – сборка и т.д.)