Содержание
- 2. Комментарий Это пояснительные замечания, рассуждения по поводу сформулированной проблемы. Это последовательный, логичный анализ текста с указанием
- 3. ЧТО ДОЛЖНО БЫТЬ, чтобы получить 5 баллов Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст.
- 4. В качестве комментария можно использовать: примеры, которые приводит автор в своём тексте; размышления автора, связанные с
- 5. Перед тем, как написать комментарий… Внимательно читаем текст. Выявляем основную ИДЕЮ (позицию автора): ЗАЧЕМ написан текст?
- 6. Например: Автор хочет донести до читателя мысль о том, что нужно бережно относиться к природе. Проблема:
- 7. Комментарий состоит из 5 элементов: 1 Пример-иллюстрация (исходный текст). Пояснение (мысли ученика по поводу примера-иллюстрации). 2
- 8. ПРИМЕР-ИЛЛЮСТРАЦИЯ ЭТО ЗНАЧИМАЯ ДЛЯ РАСКРЫТИЯ ПРОБЛЕМЫ ИНФОРМАЦИЯ ИЗ ТЕКСТА, сопровождаемая пояснениями!
- 9. ПОЯСНЕНИЕ К ПРИМЕРУ Интерпретация сюжетной линии и позиции автора. Объясняем слова автора, раскрываем их смысл; Рассказываем,
- 10. Комментарий Публицистический текст Как автор строит рассуждение? Кого цитирует? Что думает по этому поводу? Какие мысли
- 11. КОММЕНТАРИЙ К ХУДОЖЕСТВЕННОМУ ТЕКСТУ АВТОР = ГЕРОЙ РАССКАЗЧИК ПОВЕСТВОВАТЕЛЬ
- 12. В художественном тексте Авторская позиция НЕ выражена прямо, она дана опосредованно, через поступки героев, их мысли,
- 13. КОММЕНТАРИЙ К ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМУ ТЕКСТУ АВТОР = ПИСАТЕЛЬ СОЗДАТЕЛЬ ТЕКСТА
- 14. В ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ тексте Авторская позиция выражена прямо Анализируем предложения, где автор прямо высказывает свою позицию (часто
- 15. Дать свои пояснения! Оценку! Установить смысловую связь между примерами!! ПРИМЕРЫ ДОЛЖНЫ ВЫВЕСТИ НА ПОЗИЦИЮ АВТОРА!!
- 16. СМЫСЛОВАЯ СВЯЗЬ между примерами Причина-следствие (поэтому, отсюда следует, в результате этого, следовательно, вследствие этого, потому то…);
- 17. СМЫСЛОВАЯ СВЯЗЬ между примерами 5. Иллюстрация, выделение частного случая (например, так, именно, другими словами…) 6. Обобщение
- 18. СПОСОБЫ ЦИТИРОВАНИЯ
- 19. НЕЛЬЗЯ Переписывать целые куски текста или пересказывать его.
- 20. ВАЖНО! Отличие комментария от пересказа КОММЕНТАРИЙ Автор показывает, что герой, пожилой профессор, долгое время читающий лекции
- 21. Способы отсылки к тексту Ссылка на номер предложения. Свое страстную убежденность в …. автор выражает в
- 22. Способы отсылки к тексту 2) Цитирование. «Духовная жизнь мне представляется в тысячу раз богаче, чем жизнь
- 23. Способы отсылки к тексту 3) Косвенное цитирование. Автор подчеркивает, что, поддаваясь своим низменным потребностям, человек саморазрушается.
- 24. Способы отсылки к тексту 4) Размышление над фактами, событиями. Раскрывая проблему ____, автор изображает пожилого профессора,
- 25. Клише для примеров-иллюстраций
- 26. 1. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ В центре внимания автора случай… Писатель изображает (ккого? Что?) Герой говорит: «цитата» Следует
- 27. Проблему (чего?) автор раскрывает на примере героев… Слова (поступки) героя показывают нам, что… Автор сочувствует герою/
- 28. КЛИШЕ ДЛЯ ПОЯСНЕНИЯ Автор, как мне кажется, не случайно обращает внимание на… (поведение героя, его поступки…на
- 29. 2. ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ Автор обращается к собственному опыту (воспоминаниям)… Писатель не случайно приводит слова (кого?) «цитата»
- 30. Проблема (чего?) раскрывается автором на примере… Проблема (чего?) – одна из наиболее актуальных проблем современного мира
- 31. КЛИШЕ ДЛЯ ПОЯСНЕНИЯ Автор, как мне кажется, хочет донести до читателя мысль, что…. Смысл данного высказывания
- 32. Смысловая связь между примерами Можно указать в начале комментария; между 1 и 2 примером; в финале
- 33. 1. ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЕ Проблема …, поднятая в данном для анализа тексте, рассматривается автором с двух сторон. Сначала
- 34. 1. ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЕ Проблема …, поднятая в данном для анализа тексте, рассматривается автором с двух сторон. Сначала
- 35. 2. СРАВНЕНИЕ, СОПОСТАВЛЕНИЕ Сравнивая эти примеры (героев, точки зрения, поведение героев…), писатель показывает… Сравнение, которое использует
- 36. 3. ПРИЧИНА-СЛЕДСТВИЕ Данные примеры позволяют читателю убедиться в том, что… Данные примеры из текста становятся убедительным
- 37. 4. ПРИЧИНА-СЛЕДСТВИЕ Данные примеры позволяют читателю убедиться в том, что… Данные примеры из текста становятся убедительным
- 38. Пример комментария на 5 баллов (предложен И.Цыбулько) 1) ПРОБЛЕМА Автор этого текста не только талантливый писатель,
- 39. Пример комментария на 5 баллов (предложен И.Цыбулько) 2) КОММЕНТАРИЙ Каждый человек - современник какой-либо эпохи и
- 40. Пример комментария на 5 баллов (предложен И.Цыбулько) 2) КОММЕНТАРИЙ Отвечая па этот вопрос, А. Лиханов убеждает
- 41. Пример комментария на 5 баллов (предложен И.Цыбулько) 2) КОММЕНТАРИЙ При этом автор подчёркивает ещё одну мысль:
- 43. Скачать презентацию