Конкурс грамотеев Внеклассное занятие по русскому языку в 4 классе

Содержание

Слайд 2

Разминка (1 страница) Когда мальчика называют ласковым женским именем? Может ли

Разминка (1 страница)

Когда мальчика называют ласковым женским именем?
Может ли страус назвать

себя птицей?
Каких камней нет ни в одном море?
Чем кончается как день, так и ночь?
Как записать «сухая трава» четырьмя буквами?
Что у цапли впереди, а у зайца сзади?
Каких зверей называют так: косой, косолапый, серый, рыжая?
Слайд 3

Разминка ( 2 страница) Стеклянный домик для рыбок. Что обычно пишут

Разминка ( 2 страница)

Стеклянный домик для рыбок.
Что обычно пишут на конверте.
Темнокожий

человек.
Плавает в аквариуме.
Дикая свинья.
Крупное учреждение, где хранят деньги.
Фрукты и ягоды, сваренные в сахаре.
Часть суток от конца дня до начала ночи.
Необходимая принадлежность для игры в хоккей.
Слайд 4

Вставьте пропущенные буквы и определите склонение слов: к…тание кр…сота с…сна л…сник гол…довка з…рно в…терок тр…ва

Вставьте пропущенные буквы и определите склонение слов:

к…тание кр…сота
с…сна л…сник
гол…довка з…рно
в…терок тр…ва

Слайд 5

Уберите лишние слова: сложение метр Вычитание километр Умножение килограмм увеличение сантиметр деление миллиметр

Уберите лишние слова:

сложение метр
Вычитание километр
Умножение килограмм
увеличение сантиметр
деление миллиметр

Слайд 6

Запишите имена существительные во множественном числе: Директор, доктор, инженер, шофёр, трактор, медведь, сторож.

Запишите имена существительные во множественном числе:

Директор, доктор, инженер, шофёр,

трактор, медведь, сторож.
Слайд 7

Поставьте имена существительные в родительном падеже множественного числа: Помидоры, апельсины, сапоги,

Поставьте имена существительные в родительном падеже множественного числа:

Помидоры, апельсины,

сапоги, ботинки, валенки, яблоки, места, дела, окна, носки.
Слайд 8

Допишите к крылатым словам, раскрывая смысл выражений: Морочишь голову - …

Допишите к крылатым словам, раскрывая смысл выражений:

Морочишь голову - …
Засучив

рукава - …
Рукой подать - …
Спустя рукава - …
прикусить язык - …
Ни пуха, ни пера - …
Слайд 9

Отгадайте слова: Его корень в слове писать, приставка в слове рассказать,

Отгадайте слова:

Его корень в слове писать, приставка в слове рассказать, суффикс

в слове книжка, окончание в слове вода.
Его корень в слове снежинка, приставка в слове подъехал, суффикс в слове лесник, окончание в слове ученики.
Слайд 10

Раскройте скобки в предложениях: Язык (до) Киева (до) ведёт. Хорошее слово

Раскройте скобки в предложениях:

Язык (до) Киева (до) ведёт.
Хорошее слово (до) сердца

(до)йдёт.
(С) горы (с) бежал поток проворный.
(По)шёл (по) саду.
Слайд 11

Выпишите словосочетания, где глагол употреблён в переносном значении: Играть мячом, обливаться

Выпишите словосочетания, где глагол употреблён в переносном значении:

Играть мячом, обливаться

слезами, водить за нос, мышь пищит, подаёт надежды, сердце шепчет, подаёт пальто, проглотил язык, солнце светит.
Слайд 12

Русский язык – это язык Пушкина и Толстого, Достоевского и Тургенева,


Русский язык – это язык Пушкина и Толстого, Достоевского

и Тургенева, Чехова и Горького, это тот «могучий и прекрасный, на котором создана великая литература, пользующаяся заслуженной славой и признанием всего человечества».