Лексика и фразеология. 10 класс

Июль 22, 2022

Главная
Русский язык
Лексика и фразеология. 10 класс

Содержание

2. Цель: Систематизировать изученное по лексике и фразеологии. Учиться анализу и редактированию предложений (выявлению и исправлению речевых
3. Расставить ударение в предложенных словах: Сливовый, красивее, закупорить, позвонит, вероисповедание, дефис, начал, отрочество, договоренность, облегчить, средства,
4. Правильное ударение: слИвовый, красИвее, закУпорить, ,позвонИт, вероисповЕдание, дефИс, ,нАчал, Отрочество, договорЁнность, облегчИть, срЕдства, шофЁр, клАла, оптОвый,
5. Лексическое значение устанавливает связь между словом и называемым им предметом, явлением, понятием, действием, качеством, числом: рьяный
6. Знакомимся со словами: интерпретация, менталитет, экспансия.
7. Интерпретация – 1. Истолкование, разъяснение смысла, значения чего-либо. 2.В искусстве актера, режиссера, музыканта и т.п. -
8. Менталитет - 1. Совокупность мировоззренческих (идеологических,религиозных, эстетических, психологических, этических и т.п.) представлений, характерных для отдельной личности
9. Экспансия – расширение сфер влияния монополистических объединений и групп, государств, осуществляемое как экономическими методами (вывоз капитала),
10. 1) Определите в предложениях ошибки, связанные со смешением паронимов: 1.Командир части отправил родителям солдата благодарное письмо.
11. О каком языковом явлении говорится в стихотворении: Много разных есть ключей: Ключ-родник среди камней, Ключ скрипичный,
12. Какими частями речи могут быть слова ТРИ, СЕМЬЮ, МОЙ, ПРОСТОЙ, СТЕКЛО в зависимости от контекста?
13. Какими частями речи является слово «путём» в предложениях? А) Почта была доставлена водным путём. Б) Разногласия
14. Укажите предложение с фразеологизмом. а) Не уследила я за ним, барыня, а он кота в лужу
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель:
Систематизировать изученное по лексике и фразеологии.
Учиться анализу и редактированию предложений

(выявлению и исправлению речевых ошибок).
Отработать навыки решения заданий в тестах ЕГЭ.
Развивать культуру устной и письменной речи.
Развивать монологическую речь, умение использовать в своей речи фразеологические обороты.
Воспитывать осознанное отношение к изучаемому.

Слайд 3

Расставить ударение в предложенных словах:
Сливовый, красивее, закупорить, позвонит, вероисповедание, дефис, начал,

отрочество, договоренность, облегчить, средства, шофер, клала, оптовый, прозорлива, банты, шарфы, каталог, жалюзи, аэропорты, плодоносить.

Слайд 4

Правильное ударение:
слИвовый, красИвее, закУпорить, ,позвонИт, вероисповЕдание, дефИс, ,нАчал, Отрочество, договорЁнность, облегчИть,

срЕдства, шофЁр, клАла, оптОвый, прозорлИва, бАнты, шАрфы, каталОг, жалюзИ, аэропОрты, плодоносИть).

Слайд 5

Лексическое значение устанавливает связь между словом и называемым им предметом, явлением,

понятием, действием, качеством, числом:
рьяный – очень усердный, повстречать – случайно встретить.
Лексическое значение раскрывает признаки, по которым можно определить свойства, общие для ряда предметов (действий, признаков), а также устанавливает различия, выделяющие данный предмет (действие, признак).

Слайд 6

Знакомимся со словами:
интерпретация,
менталитет,
экспансия.

Слайд 7

Интерпретация –
1. Истолкование, разъяснение смысла, значения чего-либо.
2.В искусстве актера,

режиссера, музыканта и т.п. - творческое раскрытие какого-либо художественного произведения, определяющееся идейно-художественным замыслом и индивидуальными особенностями артиста.

Слайд 8

Менталитет - 1. Совокупность мировоззренческих (идеологических,религиозных, эстетических, психологических, этических и т.п.)

представлений, характерных для отдельной личности и народа в целом. 2. О складе ума, характере мышления.

Слайд 9

Экспансия – расширение сфер влияния монополистических объединений и групп, государств, осуществляемое

как экономическими методами (вывоз капитала), так и внеэкономическими (вооруженные захваты новых территорий, дипломатическое давление)

Слайд 10

1) Определите в предложениях ошибки, связанные со смешением паронимов:
1.Командир части отправил

родителям солдата благодарное письмо.
2. Дом покидали хозяева, отправляясь на отдых, и слуги одевали чехлы на мебель.
3. Прозаик написал удачливое произведение о современной жизни.
4. Я являюсь абонементом сотовой связи Мегафон.

Слайд 11

О каком языковом явлении говорится в стихотворении:
Много разных есть ключей: Ключ-родник среди

камней, Ключ скрипичный, завитой, И обычный ключ дверной.

Слайд 12

Какими частями речи могут быть слова
ТРИ, СЕМЬЮ, МОЙ, ПРОСТОЙ, СТЕКЛО

в зависимости от контекста?

Слайд 13

Какими частями речи является слово «путём» в предложениях?
А) Почта была доставлена

водным путём. Б) Разногласия были устранены путём переговоров. В) И слова-то путём не умеет молвить, а еще петербургский!

Слайд 14

Укажите предложение с фразеологизмом.
а) Не уследила я за ним, барыня, а

он кота в лужу посадил. б) Сел поросенок в лужу и довольно улыбается. в) С такой подготовкой как бы нам не сесть в лужу. г) В луже сидеть – любимое занятие свиней.

Лексика и фразеология. 10 класс

Содержание

Цель: Систематизировать изученное по лексике и фразеологии. Учиться анализу и редактированию предложений

Расставить ударение в предложенных словах:Сливовый, красивее, закупорить, позвонит, вероисповедание, дефис, начал,

Правильное ударение:слИвовый, красИвее, закУпорить, ,позвонИт, вероисповЕдание, дефИс, ,нАчал, Отрочество, договорЁнность, облегчИть,

Лексическое значение устанавливает связь между словом и называемым им предметом, явлением,

Знакомимся со словами:интерпретация, менталитет, экспансия.

Интерпретация – 1. Истолкование, разъяснение смысла, значения чего-либо. 2.В искусстве актера,

Менталитет - 1. Совокупность мировоззренческих (идеологических,религиозных, эстетических, психологических, этических и т.п.)

Экспансия – расширение сфер влияния монополистических объединений и групп, государств, осуществляемое

1) Определите в предложениях ошибки, связанные со смешением паронимов: 1.Командир части отправил

О каком языковом явлении говорится в стихотворении:Много разных есть ключей: Ключ-родник среди

Какими частями речи могут быть слова ТРИ, СЕМЬЮ, МОЙ, ПРОСТОЙ, СТЕКЛО

Какими частями речи является слово «путём» в предложениях?А) Почта была доставлена

Укажите предложение с фразеологизмом.а) Не уследила я за ним, барыня, а

Похожие презентации