Местоимение, как часть речи

Содержание

Слайд 2

Орфографический диктант по тексту упр. 110.

Орфографический диктант по тексту упр. 110.

 

Слайд 3

Прочитайте предложения В воздухе кружился желтый лист. Лист медленно летел к

Прочитайте предложения

В воздухе кружился желтый лист. Лист медленно летел к земле.
Учитель

познакомил школьников с интересной книгой. Книга всем понравилась.
Отредактируйте предложения. Замените повторяющиеся слова местоимениями и запишите получившиеся предложения в тетрадь.
Сделайте вывод о роли местоимений в тексте.
(Местоимения, то есть стоящие вместо имени, на месте имени. Они заменители имен. Местоимения помогают избежать повторения, делают речь более гладкой.)
Слайд 4

Анализ текста, записанного под диктовку: Витя пробежал деревню, поле. Наконец он

Анализ текста, записанного под диктовку:
Витя пробежал деревню, поле. Наконец он вошел

в лес. Лес стоял темный, незнакомый. Он шумел каким-то особенным ночным шумом.
Подчеркните главные члены предложений и обозначьте, какими частями речи они выражены. Укажите местоимение.
Прочитайте местоимения, записанные на стр. 51. Ответьте на вопросы:
Какое местоимение нужно употребить, чтобы рассказать о себе?
Какое местоимение следует использовать в разговоре с товарищем?
Какое местоимение мы употребим, рассказывая о товарище, который в разговоре не участвует?
З а п о м н и т е! Эти местоимения называются л и ч н ы м и.
Слайд 5

Упр. 111.(устно) Упр. 112 (устно). Сделайте вывод о написании местоимений с

Упр. 111.(устно)
Упр. 112 (устно).
Сделайте вывод о написании местоимений с предлогами.


(Местоимения с предлогами пишутся раздельно.)
З а п о м н и т е! Местоимения он, она, они рядом с предлогами в косвенных падежах «надевают» лишнюю букву н: с (он) — с ним; у (она) — у нее; над (они) — над ними.
Слайд 6

Местоимение М Е С Т О И М Е Н И Е

Местоимение

М
Е
С
Т
О
И
М
Е
Н
И
Е

Слайд 7

Запомни!

Запомни!

Слайд 8

Просклонять по падежам местоимения я, ты, мы, вы, он, она, оно, они.

Просклонять по падежам местоимения я, ты, мы, вы, он, она, оно,

они.
Слайд 9

Проверь задание

Проверь задание

Слайд 10

Выпишите личные местоимения, укажите число, падеж Коля и Петя делали уроки.

Выпишите личные местоимения, укажите число, падеж
Коля и Петя делали уроки. С

ими был пёс тузик и кот Васька. Они решали задачу. Они играли на ковре. Все были заняты своими делами.
Коля и Петя приехали в деревню. Перед ими было озеро. Оно красивое. В ём водятся карпы. Они приехали рыбачить. У ними были удочки и наживка. Они поймали много их.
Коля и Петя рисовали. К им пришла девочка. Иё зовут Надя. У ей не было красок. Ани дали ей краски. Ани стали рисовать большую картину вместе. Картина у их вышла хорошая.
Слайд 11

Исправить ошибки в словосочетаниях: Дать нему, дружить с им, знать неё,

Исправить ошибки в словосочетаниях:
Дать нему, дружить с им, знать неё, спросить

у его, зайти за ей, сделать из его, выросли у её, брать с её, следить за ей, подкрался к им, пестрели под ими, вместе с им.
Слайд 12

Спиши словарные слова и подчеркни местоимения, которые в них спрятались. Агроном, вагон, воробей, заяц, язык.

Спиши словарные слова и подчеркни местоимения, которые в них спрятались.

Агроном,

вагон, воробей,
заяц, язык.