Содержание
- 2. Цели изучения разделов языкознания - изучение основных особенностей единиц языка; - ознакомление с их функционированием в
- 3. Что должен знать учитель Звук. Звуковая система русского языка. Классификация гласных. Сильная и слабая позиция гласных,
- 4. Что изучает методика Значение, задачи и место изучения фонетики в школе. Содержание и структура раздела. Вопрос
- 5. Основные задачи изучение раздела: развитие звуковой культуры речи учащихся; формирование и совершенствование приемов звуко-буквенного разбора; формирование
- 6. План звуко-буквенного разбор 1. Сколько в слове слогов, какой (по счету) слог ударный? 2. Сколько в
- 7. План фонетического разбора 1. Произнеси и послушай слово. 2. Найди ударный слог, произнеси слово по слогам.
- 8. Группы слов с точки зрения фонетики и графики I – слова, состоящие из звуков (фонем) в
- 9. Отбор дидактического материала Скороговорки Стихотворные и прозаические тексты с использованием звукописи. «Запоминалки» Предложения, разные по цели
- 10. Виды упражнений (фонетика) Транскрибирование (в том числе частичное) Чтение транскрипции Произнесение звуков без опоры на написанный
- 11. Виды упражнений (фонетика) Группировка слов по фонетическим признакам деление слов на слоги и для переноса Постановка
- 13. Скачать презентацию