Методика развития речи на уроках русского языка в 6 классе

Сентябрь 6, 2022

Главная
Русский язык
Методика развития речи на уроках русского языка в 6 классе

Содержание

2. Актуальность темы нашей работы обусловлена неослабевающим вниманием методистов и учителей к вопросу о развитии речи учащихся,
3. Целью данной работы является разработка методики обучения развитию речи на уроках русского языка в 6 классе.
4. Структура работы: Глава 1. Виды работ по развитию речи на уроках русского языка в 6 классе
5. Охарактеризовали с точки зрения теоретической и методической следующие виды работ: 1) выборочное изложение; 2) сжатое изложение;
6. Конспект урока на тему: «Обучение сочинению-описанию помещения» Цель урока: научиться писать сочинение-описание помещения.
7. Задачи урока: Образовательные: усвоить структуру описания помещения; усвоить материал о позиции описания помещения. Развивающие: сформировать умение
8. Воспитательная: воспитать аккуратность, любовь к порядку и чистоте на основе текста. Оборудование урока: мультимедийная презентация.
9. План урока I.Мотивация: работа с текстами; создание проблемной ситуации на основе текстов II. Актуализация имеющихся знаний:
10. III. Формирование новых знаний: Беседа по содержанию текста; анализ структуры текста-описания помещения.
11. Текст Описания помещения Раньше я жила в деревне. Учила нас Галина Николаевна Щербакова. Я дружила с
12. У окна стоял письменный стол. За этим столом работает Галина Николаевна. На нем лежат аккуратной стопочкой
13. У Галины Николаевны всегда было чисто и уютно в комнате. На мебели ни одной пылинки. Очень
14. IV. Домашнее задание. Написать сочинение-описание классной комнаты, используя рабочие материалы. Языковая и орфографическая подготовка к сочинению.
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Актуальность темы нашей работы обусловлена неослабевающим вниманием методистов и учителей к

вопросу о развитии речи учащихся, малоизученностью методики обучения развитию речи по новым федеральным государственным образовательным стандартам, ограниченностью лексического запаса современных учащихся и условиями нашей современной жизни, в которой важным качеством человека является коммуникабельность.

Слайд 3

Целью данной работы является разработка методики обучения развитию речи на уроках

русского языка в 6 классе.
Поставленная цель может быть достигнута решением следующих задач:
Систематизировать теоретическую и методическую базу проблемы.
Разработать методику обучения сочинению-описанию помещения.

Слайд 4

Структура работы:
Глава 1. Виды работ по развитию речи на уроках русского

языка в 6 классе и методика их проведения
§ 1. Теоретические аспекты проблемы
§ 2. Методические проблемы развития речи в 6 классе
Глава 2. Методика обучения сочинению-описанию помещения
§ 1. Методические рекомендации к обучению сочинению-описанию помещения
§ 2. Практический материал к уроку на тему: «Обучение сочинению-описанию помещения»
Заключение
Список использованной литературы

Слайд 5

Охарактеризовали с точки зрения теоретической и методической следующие виды работ:
1) выборочное изложение;
2) сжатое

изложение;
3) описание помещения;
4) описание природы;
6) устное публичное выступление – призыв;
7) рассказ по воображению;
8) рассказ на основе услышанного;
9) сочинение-рассуждение.

Слайд 6

Конспект урока на тему:
«Обучение сочинению-описанию помещения»
Цель урока: научиться писать сочинение-описание помещения.

Слайд 7

Задачи урока:
Образовательные:
усвоить структуру описания помещения;
усвоить материал о позиции описания помещения.
Развивающие:
сформировать умение

определять структуру описания помещения;
сформировать умение описывать помещение с определенной позиции, точки зрения.

Слайд 8

Воспитательная: воспитать аккуратность, любовь к порядку и чистоте на основе текста.
Оборудование

урока: мультимедийная презентация.

Слайд 9

План урока
I.Мотивация:
работа с текстами;
создание проблемной ситуации на основе текстов
II. Актуализация имеющихся знаний:

Фронтальный опрос.

Слайд 10

III. Формирование новых знаний:
Беседа по содержанию текста;
анализ структуры текста-описания помещения.

Слайд 11

Текст Описания помещения
Раньше я жила в деревне. Учила нас

Галина Николаевна Щербакова. Я дружила с ее дочерью Леной. Мы часто ходили друг к другу домой, читали книги или играли. Я много раз смотрела у них передачи по телевизору. Как сейчас помню маленькую комнату, в которой он стоял.

Слайд 12

У окна стоял письменный стол. За этим столом работает Галина

Николаевна. На нем лежат аккуратной стопочкой тетради ее учеников. Ровно отточенные карандаши и чистые ручки поставлены в вазочку. Огромный глобус возвышается над всеми предметами.

Слайд 13

У Галины Николаевны всегда было чисто и уютно в комнате.

На мебели ни одной пылинки. Очень приятно было бывать у нее в комнате [Новожилова 1972: 18].

Слайд 14

IV. Домашнее задание.
Написать сочинение-описание классной комнаты, используя рабочие материалы.
Языковая и

орфографическая подготовка к сочинению.
V. Рефлексия.

Методика развития речи на уроках русского языка в 6 классе

Содержание

Актуальность темы нашей работы обусловлена неослабевающим вниманием методистов и учителей к

Целью данной работы является разработка методики обучения развитию речи на уроках

Структура работы:Глава 1. Виды работ по развитию речи на уроках русского

Охарактеризовали с точки зрения теоретической и методической следующие виды работ:1)​ выборочное изложение;2)​ сжатое

Конспект урока на тему:«Обучение сочинению-описанию помещения»Цель урока: научиться писать сочинение-описание помещения.

Задачи урока:Образовательные:усвоить структуру описания помещения;усвоить материал о позиции описания помещения.Развивающие:сформировать умение

Воспитательная: воспитать аккуратность, любовь к порядку и чистоте на основе текста.Оборудование

План урокаI.Мотивация:работа с текстами;создание проблемной ситуации на основе текстовII. Актуализация имеющихся знаний:

III. Формирование новых знаний:Беседа по содержанию текста;анализ структуры текста-описания помещения.

Текст Описания помещения Раньше я жила в деревне. Учила нас