Содержание
- 2. Методическая разработка курса исследовательской деятельности для учащихся 5-6 классов по русскому языку (языкознанию) по теме: «Непозиционное
- 3. Цель и задачи работы: Цель: создание условий для формирования научного представления о процессах языка. Задачи: Выделить
- 4. Формы исследовательской деятельности: Урок (при встрече с материалом темы) Кружок (час ДО) Библиотечный час (работа с
- 5. Актуальность: Вопрос возник еще в начальной школе: «Почему в одном и том же корне меняется согласный
- 6. Структура программы-1 1. Пояснительная записка отражает: Продолжительность: Курс рассчитан на 1 год (68 учебных часов), Категория
- 7. Структура программы-2 2. Содержательный раздел. Способы действия (работа с информацией, схематизация, работа с научным текстом и
- 8. Структура программы-3 2. Распределение по часам: Организационный этап 1. Постановка цели – 2 ч 2. Работа
- 9. Структура программы-3 3. Изучение теоретического материала -50 ч 1 часть – 22 часа А) понятие о
- 10. Структура программы-3 3. 4. Аналитический этап Д) сопоставительный анализ – 6 ч Е) Формулировка самостоятельных выводов.-
- 11. Структура программы-3 3. Изучение теоретического материала -40 ч 2 часть – 18 часов А) понятие о
- 12. Структура программы-3 3. Практическая работа А) работа с литературными памятниками - поиск примеров с чередованиями –
- 13. Материал для работы http://www.orthedu.ru/culture/slava/35-/35-40.htm Для чтения: http://www.philol.msu.ru/~tezaurus/docs/1/articles/2/5/2
- 14. Структура программы-3 3. Подготовка презентации работы – 8 ч А) оформление материалов (таблицы сопоставления, схемы изменений
- 16. Скачать презентацию