Множественное число имен существительных

Содержание

Слайд 2

Обозначьте склонения имен существительных Друг, окно, солнце, работа, помощь, дядя, снегирь,

Обозначьте склонения имен существительных

Друг, окно, солнце, работа, помощь, дядя, снегирь,

тетрадь, дружба тетрадь, ручка, пенал, книги, карандаш, линейка
Какое слово здесь лишнее и почему?
Определите тему сегодняшнего урока.
Слайд 3

Множественное число имен существительных.

Множественное число имен существительных.

Слайд 4

Цели урока: Познакомиться со склонением имен существительных во множественном числе. Познакомиться

Цели урока:

Познакомиться со склонением имен существительных во множественном числе.
Познакомиться с

особенностями окончаний имен существительных в именительном падеже множественного числа.
Слайд 5

Единственное и множественное число имен существительных Имена существительные, обозначающие один предмет,

Единственное и множественное число имен существительных

Имена существительные, обозначающие один предмет, находятся

в единственном числе.
Имена существительные, обозначающие несколько предметов, находятся во множественном числе.
Слайд 6

Заполнить таблицу по образцу

Заполнить таблицу по образцу

Слайд 7

Проверь! При склонении имена сущ. во множественном числе не делятся на 1,2,3 склонение.

Проверь! При склонении имена сущ. во множественном числе не делятся на

1,2,3 склонение.
Слайд 8

Именительный падеж множественного числа

Именительный падеж множественного числа

Слайд 9

Работа с учебником в парах Упр. 550 Запишите существительные в именительном

Работа с учебником в парах

Упр. 550
Запишите существительные в именительном падеже множественного

числа в алфавитном порядке.
Слайд 10

Составьте и запишите словосочетания листы листья Зубы зубья

Составьте и запишите словосочетания

листы
листья

Зубы
зубья

Слайд 11

С Ь или без Ь? Обозначьте условия выбора этих букв. С

С Ь или без Ь? Обозначьте условия выбора этих букв.

С крыш(?),

около дач (?), много
задач (?), нет передач (?), из училищ(?), длинная реч(?), из-за туч (?), густая рож(?), наша молодеж(?).
Слайд 12

Много Яблок помидоров Носков чулок

Много

Яблок
помидоров

Носков
чулок

Слайд 13

Работа с учебником в парах Упр. 554 Перепишите, раскрывая скобки.

Работа с учебником в парах

Упр. 554
Перепишите, раскрывая скобки.

Слайд 14

Домашнее задание Параграф 98 Упр. 555

Домашнее задание

Параграф 98
Упр. 555

Слайд 15

Итог урока. - Чему учились на уроке? - Что больше всего

Итог урока.

- Чему учились на уроке?
- Что больше всего понравилось на

уроке?
- Ваши предложения.
Слайд 16