Муниципальное общеобразовательное учреждение Молькинская средняя общеобразовательная школа с. Молька Усть-Удинского района Ир

Август 26, 2022

Главная
Русский язык
Муниципальное общеобразовательное учреждение Молькинская средняя общеобразовательная школа с. Молька Усть-Удинского района Ир

Содержание

2. ЦЕЛЬ УРОКА: предупреждение пунктуационных ошибок в сложных предложениях, имеющих в своем составе безличные
3. Одна из типичных пунктуационных ошибок – пропуск запятой перед союзом И в предложениях типа: Ещё не
4. - В ЧЁМ ПРИЧИНА ВОЗМОЖНЫХ ОШИБОК? - Не «узнаём» и не задумываемся, что в составе сложного
5. - ВСПОМНИТЕ, КАКОВА ОСОБЕННОСТЬ БЕЗЛИЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ, ПРИВЕДИТЕ СВОИ ПРИМЕРЫ.
6. Способы выражения сказуемого в сложном предложении: 1) безличным глаголом, 2) личным глаголом в безличном значении, 3)
7. Выше представлены лишь основные морфологические приметы безличных предложений. Сказуемое в них может быть как в форме
8. - Запишите предложения и подчеркните грамматические основы. Свежеет. Стемнело. Из сада веет бодрой осенней прохладой.
9. Запомните: графическое оформление предложения помогает предупредить ошибку!
10. Последовательность ваших действий такова: а) подчеркните грамматические основы; б) пронумеруйте их; в) определите, какими они являются
11. Например: 1,б Снегами с севера дохнуло, и тихое мое 2,б село лихим бураном захлестнуло, дома 3,б
12. Чертим схему предложения, расставляем знаки препинания: 3, б 1,б 2,б , и , и .
13. - Расставьте знаки препинания, графически оформите предложение: С зари кукушка за рекою кукует звучно вдалеке и
14. Проверьте: С зари кукушка за рекою кукует звучно вдалеке, и в молодом березняке грибами пахнет и
15. У Вас всё получится!!!
17. Скачать презентацию

Слайд 2

ЦЕЛЬ УРОКА:
предупреждение пунктуационных ошибок в сложных предложениях, имеющих в своем составе

безличные

Слайд 3

Одна из типичных пунктуационных ошибок – пропуск запятой перед союзом И

в предложениях типа:

Ещё не успевшая остыть от дневного зноя земля излучала тепло, и от этого было немного душно.
(В. Арсеньев)

Слайд 4

- В ЧЁМ ПРИЧИНА ВОЗМОЖНЫХ ОШИБОК?
- Не «узнаём» и не

задумываемся, что в составе сложного предложения – безличное:
…от этого было немного душно.

Слайд 5

- ВСПОМНИТЕ, КАКОВА ОСОБЕННОСТЬ БЕЗЛИЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ, ПРИВЕДИТЕ СВОИ ПРИМЕРЫ.

Слайд 6

Способы выражения сказуемого в сложном предложении:
1) безличным глаголом,
2) личным глаголом в

безличном значении,
3) нет, не было, не будет, не бывает,
4) неопределённой формой глагола,
5) наречиями-сказуемыми

Слайд 7

Выше представлены лишь основные морфологические приметы безличных предложений. Сказуемое в них

может быть как в форме простого сказуемого (одно слово), так и в форме составного (глагольного и именного) сказуемого (два или три слова: посчастливилось встретиться, надо было готовиться)

Слайд 8

- Запишите предложения и подчеркните грамматические основы.
Свежеет.
Стемнело.
Из сада веет бодрой осенней

прохладой.

Слайд 9

Запомните: графическое оформление предложения помогает предупредить ошибку!

Слайд 10

Последовательность ваших действий такова: а) подчеркните грамматические основы; б) пронумеруйте их; в) определите, какими

они являются по строению; г)заключите в рамочку союз И; д) начерти схему предложения.

Слайд 11

Например:
1,б
Снегами с севера дохнуло, и тихое мое
2,б
село

лихим бураном захлестнуло, дома
3,б
по брови замело.
(П. Бровка)

Слайд 12

Чертим схему предложения, расставляем знаки препинания:
3, б
1,б
2,б
, и
, и
.

Слайд 13

- Расставьте знаки препинания, графически оформите предложение:
С зари кукушка за

рекою кукует звучно вдалеке и в молодом березняке грибами пахнет и листвою.
(И. Бунин)

Слайд 14

Проверьте:
С зари кукушка за рекою кукует звучно вдалеке, и в

молодом березняке грибами пахнет и листвою. (И. Бунин)
, .

2, б

1, л

Слайд 15

У Вас всё получится!!!