Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 6 г. Обнинска Синтаксический разбор сложного предложения

Август 26, 2022

Главная
Русский язык
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 6 г. Обнинска Синтаксический разбор сложного предложения

Содержание

2. Разделите на 2 столбика: Пос…деть от старости, поз(?)но, б…гровые лист(?)я, в(?)южит, пом...рит(?)ся с друз(?)ями, учас(?)ники ра(с,
3. Докажите, что перед вами текст! За крайней избой степной деревушки далеко виднелись желтые поля. Придорожная канава
5. Упражнение 232. Самопроверка Листья сыплются за школой, слышен громкий спор сорок. (повест., невоскл., сложное, бессоюзное, )
6. Берег начинался там где небо соприкасалось с морем Что, чтобы, потому что, где, когда, который Запишите
7. Домашнее задание: 1 вариант задания : Параграф 47, закрепить порядок синтаксического разбора. Составить мини-текст на тему
9. Скачать презентацию

Слайд 2

Разделите на 2 столбика:
Пос…деть от старости,
поз(?)но,
б…гровые лист(?)я,
в(?)южит,

пом...рит(?)ся с друз(?)ями,
учас(?)ники ра(с, сс)троились,
изредк… видет(?)ся.

Слайд 3

Докажите, что перед вами текст!
За крайней избой степной деревушки далеко виднелись

желтые поля. Придорожная канава заросла травой с желтыми и белыми цветами. На просторной равнине у дороги стояла белая береза. Осень убрала деревья в золотой убор и береза была счастлива.

Найдите пунктуационную ошибку!

,

Слайд 4

Слайд 5

Упражнение 232. Самопроверка
Листья сыплются за школой, слышен громкий спор сорок. (повест.,

невоскл., сложное, бессоюзное, )
[ ],[ ]
Пролетают паутинки с паучками в серединке, и высоко от земли пролетели журавли. (повест., невоскл., сложное, союзная связь)
[ ], и [ ]

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

Слайд 6

Берег начинался там где небо соприкасалось с морем
Что, чтобы,
потому

что, где,
когда, который
Запишите предложение , подчеркните союз

,

Слайд 7

Домашнее задание:
1 вариант задания :
Параграф 47, закрепить порядок синтаксического разбора.

Составить мини-текст на тему «Березка осенью», используя и простые, и сложные предложения. Сделать синтаксический разбор сложного предложения.
2 вариант задания:
Параграф 47, закрепить порядок синтаксического разбора;
упражнение № 233.