Мы друг другу улыбнемся, За работу мы возьмемся! С каким настроением вы начинаете урок?

Слайд 2

С чего начнем наш урок?

С чего начнем наш урок?

Слайд 3

Слайд 4

Составить задание Гор…д л….пата ….прель г…р…дской …сина л….сица

Составить задание

Гор…д
л….пата
….прель
г…р…дской
…сина
л….сица

Слайд 5

Проверь Город лопата апрель городской осина лисица Какое слово можно прочитать сверху вниз? Сделай вывод:

Проверь

Город
лопата
апрель
городской
осина
лисица
Какое слово можно прочитать сверху вниз?
Сделай вывод:

Слайд 6

Повторение 1.Глагол-это часть речи. 2.Глагол-это член предложения 3. Обозначает предмет 4.

Повторение

1.Глагол-это часть речи.
2.Глагол-это член предложения
3. Обозначает предмет
4. Обозначает действие предмета
5. Отвечает

на вопросы какой? какая?какое?
6.Отвечет на вопросы что делает? что делать?
Что сделают?
7.Подлежащее
8.Сказуемое
Слайд 7

???????????????????? Не светит, помогает, выручает, не отвечает, доверяет, не замечает

????????????????????

Не светит, помогает, выручает, не отвечает, доверяет, не замечает

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Синквейн Друг Ответственный, серьезный. Не подведет, не огорчит, не бросит, не

Синквейн
Друг
Ответственный, серьезный.
Не подведет, не огорчит, не бросит, не потеряет.
Друга иметь-себя не

жалеть.
Верность
Слайд 11

Самостоятельная работа Выбор1. Учебник с. 2.Рабочая тетрадь с. 3. Карточка

Самостоятельная работа

Выбор1. Учебник с.
2.Рабочая тетрадь с.
3. Карточка

Слайд 12

Нарисуйте Чтобы лучше усвоить это правило, прочитайте грамматическую сказку Усадовой Юлии.

Нарисуйте

       Чтобы лучше усвоить это правило, прочитайте грамматическую сказку Усадовой Юлии.        "Однажды

молодой Глагол влюбился в прекрасную частицу НЕ. Долго он ухаживал за ней, ходил по пятам, но НЕ была капризной частицей и не обращала на влюблённого Глагола никакого внимания. «Я не могу без тебя жить!» — говорил Глагол. А НЕ отвечала: «Пока ты не найдёшь хотя бы одно слово, которое докажет, что ты так сильно меня любишь, и не можешь жить, я не буду с тобой!» И побрёл Глагол по всем словарям и справочникам, но, так и не найдя ничего, совсем отчаявшись, пошёл к НЕ. Узнав о том, что поиски Глагола окончились неудачно, НЕ разозлилась и закричала: «Негодую! Ненавижу!» Тут Глагол подбежал к НЕ, обнял её крепко-крепко: «Ну вот видишь, ты сама всё и доказала!»        Сказка — ложь, да в ней намёк — добрым молодцам урок: «НЕ с глаголами всегда пишется раздельно, за исключением тех случаев, когда слово без НЕ не существует».
Слайд 13

Слайд 14

Домашняя работа Выбор

Домашняя работа

Выбор