Содержание
- 2. Задачи урока: 1. Познакомиться с особенностями неопределенно-личных предложений 2. Научиться отличать неопределенно-личные предложения от определенно-личных 3.
- 3. От данных глаголов образуйте форму 3 лица мн.ч. Поставьте ударение. усугубить - закружить – облегчить -
- 4. усугубИть - усугубЯт закружИть – закружАт облегчИть - облегчАт звонИть - звонЯт дозИровать - дозИруют увЕдомить
- 5. Выдели грамматические основы предложений, определи, чем выражены сказуемые. Над хвастунами хоть смеются, а часто в дележе
- 6. Смеются, - сказуемое выражено глаголом в форме 3-го лица, множественного числа, настоящего времени изъявительного наклонения. Не
- 7. Неопределённо- личные предложения – это односоставные предложения, которые обозначают действие или состояние неопределенного лица. Сказуемое в
- 8. Как распознать неопределенно-личное предложение 1. Найти грамматическую основу предложения. 2. Определить количество главных членов: 1- односоставное
- 9. Какие знания и умения понадобятся, чтобы найти неопределенно-личное предложение.
- 10. 1 уровень Определите форму сказуемого Ведут ко мне коня. (А.С. Пушкин) Глагол: изъявительного наклонения, настоящего времени,
- 11. 1 уровень. 1.Подчеркнуть грамматическую основу предложения. 2.Определить количество главных членов, односоставное или двусоставное предложение. 3. Если
- 12. Его в степи без чувств нашли и вновь в обитель принесли. – изъявительное наклонение, прошедшее время,
- 14. Скачать презентацию