Обобщающий урок русского языка. 6 класс

Август 21, 2022

Главная
Русский язык
Обобщающий урок русского языка. 6 класс

Содержание

2. Проблема Украшают ли фразеологизмы нашу речь? Нужны ли они? Когда их уместно употреблять? ???
3. Откуда берутся фразеологизмы Исконно русские сматывать удочки, расправлять крылья Старославянские как зеницу око, не от мира
4. За одну минуту объясните значение как можно большего количества фразеологизмов Яблоку негде упасть Кануть в лету
5. Загадки –складки Мы исходили городок буквально вдоль и поперек. И так устали мы в дороге ,
6. Загадки –складки Дружнее этих двух ребят на свете не найдешь. О них обычно говорят : водой…
7. Загадки –складки Товарищ твой просит украдкой ответы списать из тетрадки. Не надо! Ведь этим ты другу
8. Загадки –складки Фальшивят , путают слова, поют кто в лес ,кто по дрова. Ребята слушать их
9. Найдите соответствие фразеологизма и синонимичного выражения.
10. Доскажи словечко Прикусить … Морочить … Клевать … Хлопать … Умывать …
11. Укажите вначале фразеологизмы со значением «бездельничать», затем со значением «обманывать» Бить баклуши Водить за нос Втирать
12. ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКОЕ ЛОТО Собери фразеологизмы
13. Выводы Во фразеологии запечатлен богатый исторический опыт народа. Изучение фразеологии повышает культуру речи и общую культуру
14. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ В Г К Вспомните и запишите как можно больше фразеологизмов, начинающихся на следующие буквы…
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Проблема
Украшают ли фразеологизмы нашу речь?
Нужны ли они?
Когда их

уместно употреблять?

???

Слайд 3

Откуда берутся фразеологизмы
Исконно русские
сматывать удочки, расправлять крылья
Старославянские
как зеницу

око,
не от мира сего

Из разных профессий
сгущать краски,
ход конем,
привести к общему знаменателю

Крылатые
слова из мифологии
ахиллесова пята,
нить Ариадны,
дамоклов меч

Крылатые слова и выражения, созданные писателем
Голый король
Счастливые часов не наблюдают

Слайд 4

За одну минуту объясните значение как можно большего количества фразеологизмов
Яблоку негде

упасть
Кануть в лету
В двух словах
Семь пятниц на неделе
В час по чайной ложке
На всех парусах
Кривить душой
Душа в душу
Себе на уме
Ни свет ни заря
С три короба
Без году неделя
На широкую ногу
Ни пуха ни пера
По щучьему велению
Казанская сирота
Ахиллесова пята
Открывать Америку

Слайд 5

Загадки –складки
Мы исходили городок
буквально вдоль и поперек.

И так устали мы в дороге ,
что еле…

Слайд 6

Загадки –складки
Дружнее этих двух ребят
на свете не найдешь.

О них обычно говорят :
водой…

Слайд 7

Загадки –складки
Товарищ твой просит украдкой
ответы списать из тетрадки.

Не надо!
Ведь этим ты другу окажешь …

Слайд 8

Загадки –складки
Фальшивят , путают слова,
поют кто в лес

,кто по дрова.
Ребята слушать их не станут:
от этой песни уши …

Слайд 9

Найдите соответствие фразеологизма и синонимичного выражения.

Слайд 10

Доскажи словечко
Прикусить …
Морочить …
Клевать …
Хлопать …
Умывать …

Слайд 11

Укажите вначале фразеологизмы со значением «бездельничать», затем со значением «обманывать»
Бить баклуши
Водить

за нос
Втирать очки
Лодыря корчить
Сидеть сложа руки
Вводить в заблуждение

Слайд 12

ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКОЕ ЛОТО
Собери фразеологизмы

Слайд 13

Выводы
Во фразеологии запечатлен богатый исторический опыт народа.
Изучение фразеологии повышает культуру речи

и общую культуру человека.
Правильное и уместное использование фразеологизмов придает речи особую выразительность, меткость, образность.

Слайд 14

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
В
Г
К
Вспомните и запишите как можно больше фразеологизмов, начинающихся на следующие

буквы…

М