Обучение иностранцев русскому ударению

Сентябрь 7, 2022

Главная
Русский язык
Обучение иностранцев русскому ударению

Содержание

2. I. Содержание языковой компетенции в области фонетики
3. Звуки - сегментные, или линейные, единицы языка. Ударение и интонация - суперсегментные, или надсегментные, единицы.
4. Требования к слухопроизносительным навыкам и умениям 1. Аудирование Учащийся должен уметь распознавать на слух : фонемный
5. Требования к слухопроизносительным навыкам и умениям 2. Говорение Учащийся должен уметь: осуществлять правильное звуковое, ритмическое и
6. Требования к слухопроизносительным навыкам и умениям 3. Чтение Учащийся должен уметь: произносить слитно распространенные синтагмы; читать
7. Требования к слухопроизносительным навыкам и умениям 4. Письмо Учащийся должен уметь: записывать со слуха незнакомые слова,
8. II. Особенности русского словесного ударения
9. Словесное ударение Словесное ударение – это выделение одного из слогов в слове силой звука или другими
10. Словесное ударение Словесное ударение в русском языке разноместное, или свободное: шляпа, тепло, холодно. Ударение может быть:
11. II. Ритмические модели многосложных слов
12. Ритмические модели ta-ta : страна, семья ta-ta: плохо, город, сахар ta-ta-ta: собака, дорога, китаец ta-ta-ta: дорого,
13. Постановочные упражнения Вычленение ритмического импульса модели. Показ графического изображения модели ( __ /__ или TAтa или
14. Ощутимые моменты артикуляции: Напряженность артикуляции Раствор рта (больший для ударного и меньший для безударного слогов) Длительность
15. Упражнение Слушайте, повторяйте слова, отбивайте рукой ритм. Помните, что гласные звуки в ударных слогах произносятся с
16. Упражнение Прочитайте слова. Следите за ритмикой, за редукцией безударных гласных в разных позициях и за длительностью
17. В рамках вводно-фонетического курса усваиваются лишь модели одно-, дву-, и трехсложных слов. После включаются модели с
18. Подвижность ударения Подвижность русского ударения используется для различения грамматических форм. Ср.: две реки и крупные реки
19. Группы слов, различающихся ударением с постоянным ударением А) на флексии, Б) на суффиксе, В) на слоге,
20. Особой работы требуют аббревиатуры причастия. В аббревиатурах, состоящих из согласных, ударение располагается на последнем слоге: СНГ
21. Смыслоразличительная функция ударения Слова с интернациональными корнями
22. III Фразовое, тактовое и логическое ударение
23. Фонетическое членение речи Фраза - относительно законченное смысловое целое. Отрезок речи, объединенный интонацией и заключенный между
24. Фонетическое членение речи Фонетическое слово – это отрезок звуковой цепи, объединенной одним словесным ударением. Безударные слова
25. Слабоударные слова Некоторые слова могут иметь ударение боле слабое, чем у самостоятельных слов – слабое ударение.
26. Типы ударений Тактовое ударение - выделение одного из слов речевого такта. Если речевой акт состоит из
27. Типы ударений Логическое ударение - выделение в речевом такте более сильным ударением какого-либо слова для его
28. Последовательное выделение в самостоятельные синтагмы смысловых частей высказывания: Фонетика / - это учение / о звуковой
30. Скачать презентацию

Слайд 2

I. Содержание языковой компетенции
в области фонетики

Слайд 3

Звуки - сегментные, или линейные, единицы языка.
Ударение и интонация -

суперсегментные, или надсегментные, единицы.

Слайд 4

Требования к слухопроизносительным навыкам и умениям
1. Аудирование
Учащийся должен уметь распознавать на

слух :
фонемный состав слова;
место ударения в словах ;
тип ритмической структуры;
место основного и побочного ударения в словах;
коммуникативный тип предложения;
границу синтагматического членения;
место центра и тип ИК в синтагме.

Слайд 5

Требования к слухопроизносительным навыкам и умениям
2. Говорение
Учащийся должен уметь:
осуществлять правильное звуковое,

ритмическое и интонационное оформление высказывания на лексико-грамматическом материале, функционирующего в сферах повседневного общения, социально-культурной и учебно-профессиональной, не допуская фонетических ошибок;
исправлять произносительные ошибки по ходу высказывания.

Слайд 6

Требования к слухопроизносительным навыкам и умениям
3. Чтение
Учащийся должен уметь:
произносить слитно распространенные

синтагмы;
читать вслух тексты с незнакомым содержанием и незнакомой лексикой после предварительного чтения про себя со средней скоростью чтения 180 слогов в минуту.

Слайд 7

Требования к слухопроизносительным навыкам и умениям
4. Письмо
Учащийся должен уметь:
записывать со

слуха незнакомые слова, предложения, тексты, содержащие знакомые и незнакомые слова.

Слайд 8

II. Особенности русского словесного ударения

Слайд 9

Словесное ударение
Словесное ударение – это выделение одного из слогов в слове

силой звука или другими фонетическими средствами (большей длительностью, тембром).
Признаки словесного ударения:
Ударный слог произносится с большей силой, т.е. это ударение силовое.
Гласные ударного слога произносятся с большей длительностью, чем гласные безударных слогов, т.е. ударение количественное.
Ударные гласные могут отличаться от безударных по своему качеству. Ср. [л’эс] – [л’иса], т.е. ударение качественное.

Слайд 10

Словесное ударение
Словесное ударение в русском языке разноместное, или свободное: шляпа, тепло,

холодно.
Ударение может быть:
фиксированным, неподвижным– студент, студента, студенту и т.д.
подвижным - стол - стола, томич - томичей.
Слово, как правило, имеет одно словесное ударение. Сложные слова наряду с основным могут иметь побочное, второстепенное ударение: нефтепровод, машиностроение.

Слайд 11

II. Ритмические модели
многосложных слов

Слайд 12

Ритмические модели
ta-ta : страна, семья
ta-ta: плохо, город, сахар
ta-ta-ta:

собака, дорога, китаец
ta-ta-ta: дорого, вежливый, золото
ta-ta-ta: хорошо, голова, карандаш
Особенность ритмики русского слова - неоднородность ударного и безударного слогов по длительности и напряженности артикуляции (в ударных слогах гласные произносятся длительно и напряженно, а в безударных – более кратко и слабо).

Слайд 13

Постановочные упражнения
Вычленение ритмического импульса модели.
Показ графического изображения модели
(

__ /__ или TAтa или tata).
Наполнение модели конкретным материалом слов и словосочетаний.
Произнесение модели преподавателем - «тататирование».
Повторное произнесение модели преподавателем в сочетании с ее простукиванием: ударный слог простукивается с большей силой, безударные слоги – слабо и в быстром темпе.

Слайд 14

Ощутимые моменты артикуляции:
Напряженность артикуляции
Раствор рта (больший для ударного и меньший для

безударного слогов)
Длительность слога

Слайд 15

Упражнение
Слушайте, повторяйте слова, отбивайте рукой ритм. Помните, что гласные звуки в

ударных слогах произносятся с большей силой и долготой, чем безударные.
__ _ /_ супы, сыры, шкафы, сады, дубы,
труды, глаза, гараж, алмаз, рукав.
_ /_ __ Анна, август, буду, учит, другу,
Пушкин, годы, зубы.

Слайд 16

Упражнение
Прочитайте слова. Следите за ритмикой, за редукцией безударных гласных в разных

позициях и за длительностью ударного слога.
- слова модели ta-ta: окно, билет, семья, студент, зима
- слова модели ta-ta: осень, лето, книга
- слова модели ta-ta-ta: корова, подушка, учебник
- слова модели ta-ta-ta: дерево, волосы, весело
- слова модели ta-ta-ta: молоко, сторона, телефон
Подвижное ударение бывает только у непроизводных слов.

Слайд 17

В рамках вводно-фонетического курса усваиваются лишь модели одно-, дву-, и трехсложных

слов.
После включаются модели с большим количеством слогов с ударением на разных слогах, а также акцентные парадигмы.
Количество изучаемых акцентных парадигм и их лексическое накопление на каждом новом этапе обучения расширяется.

Слайд 18

Подвижность ударения
Подвижность русского ударения используется для различения грамматических форм.
Ср.: две

реки и крупные реки

Слайд 19

Группы слов, различающихся ударением
с постоянным ударением
А) на флексии,
Б) на суффиксе,
В) на

слоге, предшествующем суффиксу.
со сдвигом ударения
А) с основы на флексию,
Б) с флексии на основу.

Слайд 20

Особой работы требуют аббревиатуры причастия.
В аббревиатурах, состоящих из согласных, ударение

располагается на последнем слоге:
СНГ (эс-эн-гэ), КНР (ка-эн-эр).
В полных и кратких страдательных причастиях ударение перемещается на один слог вперед по сравнению с инфинитивом (изучить – изученный –изучен).

Слайд 21

Смыслоразличительная функция ударения
Слова с интернациональными корнями

Слайд 22

III
Фразовое,
тактовое
и
логическое ударение

Слайд 23

Фонетическое членение речи
Фраза - относительно законченное смысловое целое. Отрезок речи, объединенный

интонацией и заключенный между двумя достаточно длительными паузами. Фраза делится на речевые такты (синтагмы).
Речевой такт – это менее законченное, чем фраза, смысловое целое. Характеризуется особой интонацией и тактовым ударением, но паузы между тактами не обязательны , и они короче межфразовых пауз.

Слайд 24

Фонетическое членение речи
Фонетическое слово – это отрезок звуковой цепи, объединенной одним

словесным ударением. Безударные слова (чаще это предлоги, союзы, частицы) примыкают к ударному слову.
Проклитики - безударные слова, примыкающие к началу ударного слова.
Энклитики - безударные слова, примыкающие к концу ударного слова.

Слайд 25

Слабоударные слова
Некоторые слова могут иметь ударение боле слабое, чем у самостоятельных

слов – слабое ударение.
Оно обнаруживается в некоторых двусложных и трехсложных предлогах и союзах.

Слайд 26

Типы ударений
Тактовое ударение - выделение одного из слов речевого такта. Если

речевой акт состоит из нескольких фонетических слов, то одно из слов сопровождается более сильным ударением.
Фразовое ударение – выделение одного из тактов фразы более сильным ударением.
Функция фразового и тактового ударения - фонетическое объединение нескольких слов в речевой такт, а тактов в фразу.

Слайд 27

Типы ударений
Логическое ударение - выделение в речевом такте более сильным ударением

какого-либо слова для его особого значения.
Ср.:
Я учусь на филологическом факультете (а не брат).
Я учусь на филологическом факультете (а не работаю).
Я учусь на филологическом факультете (а не на философском).

Слайд 28

Последовательное выделение в самостоятельные синтагмы смысловых частей высказывания:
Фонетика / -

это учение / о звуковой стороне языка,// наука, / изучающая звуки/ и их закономерные чередования,/ ударение,/ интонацию,/ особенности членения звукового потока/ на слоги/ и более крупные отрезки.
Упражнение. Сравните:
Томск находится в Сибири? Томск находится в Сибири или на Урале?
Томск – сибирский город? Томск – сибирский или уральский город?

Обучение иностранцев русскому ударению

Содержание

I. Содержание языковой компетенции в области фонетики

Звуки - сегментные, или линейные, единицы языка. Ударение и интонация -

Требования к слухопроизносительным навыкам и умениям1. АудированиеУчащийся должен уметь распознавать на

Требования к слухопроизносительным навыкам и умениям2. ГоворениеУчащийся должен уметь:осуществлять правильное звуковое,

Требования к слухопроизносительным навыкам и умениям3. ЧтениеУчащийся должен уметь:произносить слитно распространенные

Требования к слухопроизносительным навыкам и умениям4. Письмо Учащийся должен уметь:записывать со

II. Особенности русского словесного ударения

Словесное ударениеСловесное ударение – это выделение одного из слогов в слове

Словесное ударениеСловесное ударение в русском языке разноместное, или свободное: шляпа, тепло,

II. Ритмические модели многосложных слов

Ритмические модели ta-ta : страна, семья ta-ta: плохо, город, сахар ta-ta-ta:

Постановочные упражненияВычленение ритмического импульса модели. Показ графического изображения модели (

Ощутимые моменты артикуляции:Напряженность артикуляцииРаствор рта (больший для ударного и меньший для

УпражнениеСлушайте, повторяйте слова, отбивайте рукой ритм. Помните, что гласные звуки в

УпражнениеПрочитайте слова. Следите за ритмикой, за редукцией безударных гласных в разных

В рамках вводно-фонетического курса усваиваются лишь модели одно-, дву-, и трехсложных

Подвижность ударенияПодвижность русского ударения используется для различения грамматических форм. Ср.: две

Группы слов, различающихся ударениемс постоянным ударениемА) на флексии,Б) на суффиксе,В) на

Особой работы требуют аббревиатуры причастия.В аббревиатурах, состоящих из согласных, ударение

Смыслоразличительная функция ударенияСлова с интернациональными корнями

III Фразовое, тактовое и логическое ударение

Фонетическое членение речиФраза - относительно законченное смысловое целое. Отрезок речи, объединенный

Фонетическое членение речиФонетическое слово – это отрезок звуковой цепи, объединенной одним

Слабоударные словаНекоторые слова могут иметь ударение боле слабое, чем у самостоятельных

Типы ударенийТактовое ударение - выделение одного из слов речевого такта. Если

Типы ударенийЛогическое ударение - выделение в речевом такте более сильным ударением

Последовательное выделение в самостоятельные синтагмы смысловых частей высказывания: Фонетика / -

Похожие презентации