Содержание
- 2. 1)Димка тем временем сообразил, что все про него забыли, проскользнул по стенке за спинами ребят к
- 3. 21) Справедливость восторжествовала! 22) Да здравствует справедливость! -23) Она вскочила на парту. – 24) Ре-бя-та! 25)
- 4. 2) В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Димка Сомов,
- 5. 3) Укажите предложение, в котором средством выразительности является эпитет. 1) Ленка стояла у двери, прижавшись стриженным
- 6. 4) Из предложений 1-3 выпишите слово, в котором правописание приставки не зависит от глухости – звонкости
- 7. 5) Из предложений 39-48 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В наречии пишется столько
- 8. 6) Замените книжное слово «жаждали» в предложении 32 стилистически нейтральным синонимом. 32)А многие так жаждали справедливости,
- 9. 7) Замените СС «задрожал от негодования», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. негодующе
- 10. 8) Выпишите грамматическую основу предложения 49. 49) Тебя никогда нельзя понять… нельзя понять
- 11. 9) Среди предложений 1-8 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения. 1)Димка тем временем
- 12. 10) В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. А
- 13. 11) Укажите количество грамматических основ в предложении 14. Ответ запишите цифрами. 14) Ленка подошла к Димке
- 14. 12) В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения,
- 15. 13) Среди предложений 1-7 найдите сложноподчинённое предложение с параллельным (неоднородным) подчинением. Напишите номер этого предложения. 1)Димка
- 16. 14) Среди предложений 6- 14 найдите предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями. Напишите
- 17. 15.1. Напишите сочинение- рассуждение, раскрывая смысл высказывания Д.Э. Розенталя: «Употребление экспрессивной лексики создаёт возможность лаконично выразить
- 18. 15.2. Напишите сочинение- рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «– Я была на костре,
- 20. Скачать презентацию