Содержание
- 2. Начинается урок, Он пойдёт ребятам впрок, Постарайтесь всё понять, Интересное узнать.
- 3. Установки на урок: Я буду внимателен. Я буду старателен. Я буду доброжелателен. Я буду активен. Я
- 4. Я тетрадочку открою И как надо положу. Я от вас не скрою: Ручку я вот так
- 6. 12 мая. Классная работа.
- 7. В тетрадке красиво и чисто пишу, Наклон соблюдаю и не спешу! МИНУТКА ЧИСТОПИСАНИЯ.
- 10. Словарная работа. п . нал п . льто уч . ник х . р. шо д
- 11. На прошлом уроке мы повторили как обозначается мягкость и твёрдость согласных звуков. ЗАПОМНИ! Давайте вспомним. Мягкость
- 13. Сегодня на уроке мы узнаем о парных и непарных по твёрдости-мягкости согласных звуках.
- 14. с. 83-84
- 16. Дай характеристику согласных звуков по твёрдости-мягкости. Мяч - [м,]- парный по твёрдости-мягкости, [ч,] - непарный по
- 18. 22. ребята ребята е
- 19. Рефлексия. Теперь я знаю, что...
- 20. Некоторые согласные звуки бывают парные по твёрдости-мягкости [м] М [м,] Д [д] [д,] Н [н] [н,]
- 22. Скачать презентацию