Подготовка к написанию сочинения-повествования о труде с использованием фотоматериалов

Содержание

Слайд 2

Сочинение-повествование Цель: написать сочинение-повествование о труде Задачи: Определение ключевого слова Сбор

Сочинение-повествование

Цель: написать сочинение-повествование о труде
Задачи:
Определение ключевого

слова
Сбор материалов
Повторение правил построения предложений
Работа над черновым вариантом
Слайд 3

Определите тему и подберите пословицу

Определите тему и подберите пословицу

Слайд 4

Сочинение-повествование фотки «Труд красит человека»

Сочинение-повествование

фотки

«Труд красит человека»

Слайд 5

Ключевое слово - красит Красит – красивый -красный – краса Красивый

Ключевое слово - красит

Красит – красивый -красный – краса
Красивый человек:
Кто? –

труженик

(трудящийся, трудоголик, трудяга), работник, специалист (профессия), мастер, руководитель и т.д.

Какой?-

-трудолюбивый, целеустремлённый, терпеливый, образованный, сильный характером, нравственно здоровый и т.д.

Слайд 6

Учёба- главный труд школьника

Учёба- главный труд школьника

Слайд 7

Сбор материала Вступление (даётся общая характеристика, картина труду; размышления автора о

Сбор материала

Вступление (даётся общая характеристика, картина труду; размышления автора о труде;

разъяснение пословицы, высказывания, крылатого выражения)
Невозможно представить жизнь человека без труда; труд совершается в каждую минуту; в течение жизни человек занимается, в основном, физическим трудом; народная мудрость гласит «Без пчёл не получишь …….., без работы не получишь ……….», «Без труда не вынешь ……………»; к труду приучают с малых лет, ……….
Слайд 8

Сбор материала Основная часть – раскрытие темы- цель работы Разделить на

Сбор материала

Основная часть – раскрытие темы- цель работы
Разделить на микротемы:

1)начало школьной жизни, учёба в начальных классах 2) как учусь (самооценка) 3)мои действия, что делаю 4) отношение к учёбе 5)
Абзац -1: в первый класс поступил(а) в …… году, меня привели (кто?), моя первая учительница, в младших классах научился(-ась) (чему), какими оценками закончил(а) начальную школу
Абзац-2: в настоящее время учусь (как?), закончил 2 четверть с..(оценки), по …(предметам) у меня получается хорошо….
Абзац-3: не пропускаю занятий, прихожу в школу без опозданий, на уроках слушаю учителей внимательно, стараюсь понять каждую новую тему, охотно отвечаю на вопросы по изученным темам, у меня не получается получить желаемых оценок по …..(предметы), не могу усвоить новую тему сразу, потому что….., выполняю домашние задания всегда (или не всегда), прошу помощи у одноклассников, читаю художественные книги, которых выписываю в библиотеке, пословица «Повторенье- мать ученья» учит заниматься систематически, играю в интеллектуальные игры, интересны телепередачи (названия), за хорошую учёбу наградили грамотой, родители похвалили, чувствую себя свободно
Слайд 9

Сбор материала Заключение (общие выводы по теме; ответить на вопрос «Почему

Сбор материала

Заключение (общие выводы по теме; ответить на вопрос «Почему в

школе учатся?»
Быть воспитанным и образованным человеком; жить интересно и красиво; после успешного окончания школы хочу поступить (учебное заведение) и стать (кем?); если в школе будешь хорошо учиться, то в жизни ……….; лень только портит человека; великий полководец говорил: «Тяжёло в учении, легко в бою»; только трудолюбивому человеку приходит всё, о чем мечтает:…………….; народ мудро говорит, что «труд красит человека»