Содержание
- 2. Тема урока: Подготовка к ОГЭ по русскому языку (работа над тестовой частью) Цель урока: повторение, обобщение
- 3. Разминка. Задание ОГЭ 3. Игра-конкурс «Фразеологическая дуэль» Продолжите как можно больше фразеологизмов. Если вы забыли продолжение,
- 4. 2.«Кто быстрее и правильнее?» Задание (с комментарием) ОГЭ 12.
- 5. Карточки. Работа в группах. Задание ОГЭ 8,11 Карточка1. Укажите количество грамматических основ. 1. Казалось, что он
- 6. ОТВЕТЫ: 1 -3 2-3 3-4 4-2 5-4 6-6 7-3 8-3 9-2 10-3
- 7. Карточка 2. Выпишите грамматическую основу предложений . 1. Наконец из мглы неожиданно выступила Городьба, высокая, подернутая
- 8. ОТВЕТ . Наконец из мглы неожиданно выступила Городьба, высокая, подернутая серебристой паутиной. 2. В корчме не
- 9. III. Повторение задания ОГЭ 13
- 10. ОГЭ 13.ТИПЫ СПП ПО СТРУКТУРЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ – КАЖДАЯ ПОСЛЕДУЮЩАЯ ЧАСТЬ ЗАВИСИТ ОТ ПРЕДЫДУЩЕЙ; ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ
- 11. АЛГОРИТМ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ТИПА ПОДЧИНИТЕЛЬНОЙ СВЯЗИ В СПП С НЕСКОЛЬКИМИ ПРИДАТОЧНЫМИ Выделить грамматические основы Указать предикативные части
- 12. Анализ предложений 1. Природа требует пристального глаза и непрерывной внутренней работы, чтобы ты смог увидеть красоту,
- 13. 1) Среди предложений 1-6 найдите сложноподчинённое предложение с параллельным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения. (1)
- 14. 2)Среди предложений 1-6 найдите сложноподчинённое предложение с однородными придаточными. Напишите номер этого предложения. (1) Они подошли
- 15. 3) СРЕДИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ 1-7 НАЙДИТЕ СЛОЖНОПОДЧИНЁННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ С ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫМ ПОДЧИНЕНИЕМ ПРИДАТОЧНЫХ. НАПИШИТЕ НОМЕР ЭТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ. (1)
- 16. 1.Была минута, в которую он так сильно вздрогнул, что Ольга вскрикнула от неожиданности. 2.Когда от горя
- 17. Самостоятельная работа Текст для анализа. 1) Кто не/боит...ся дождя и холода пусть идёт в лес ноябр...ским
- 19. Скачать презентацию