Подробный алгоритм составления интеллект-карты учебника

Содержание

Слайд 2

Здравствуйте, меня зовут Евгения Червоткина, я наставник Академии Ольги Бологовой. Составляю

Здравствуйте, меня зовут Евгения Червоткина, я наставник Академии Ольги Бологовой.
Составляю уже

не первую интеллект-карту учебника, хочу поделиться подробным алгоритмом действий, который у меня выработался:
1. Изучаем содержание учебника, выделяем основные темы
У нас учебник под редакцией Иванова С.В., Евдокимовой А.О., вот такое там содержание – емкое, но не структурированное
Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

2. По данному содержанию выделила 5 основных тем: А. Речь Б.

2. По данному содержанию выделила 5 основных тем:
А. Речь
Б. Слово
В. Предложение
Г.

Текст
Д. Части речи
Слайд 8

3. Далее я пролистываю учебник полностью, смотрю название параграфов, смотрю немного

3. Далее я пролистываю учебник полностью, смотрю название параграфов, смотрю немного

наполнение параграфов – составляю развернутый план основных тем по учебнику:
Составляю опорный план:
1. Слово
1.1. Состав слова, части слова
1.2. Словообразование
1.3. Правила правописания слов
2. Текст
2.1. Типы текстов (повествование, описание, рассуждение)
2.2. Структура текста (заголовок, начало, последовательность предложений, деление текста на абзацы)
Слайд 9

2.3. Учимся писать письма 2.4. Учимся писать изложение 2.5. Учимся писать

2.3. Учимся писать письма
2.4. Учимся писать изложение
2.5. Учимся писать сочинение
3. Предложение
3.1.

Синтаксис
3.2. Члены предложения
- подлежащее, сказуемое, обстоятельство, дополнение, определение
- главные и второстепенные
- однородные члены предложения
- знаки препинания в предложениях с однородными членами
Слайд 10

3.3. Виды предложений по цели высказывания и интонации (повествовательные, вопросительные, восклицательные)

3.3. Виды предложений по цели высказывания и интонации (повествовательные, вопросительные, восклицательные)
4.

Части речи
4.1. Существительные
- род, число, падеж
- способы образования имен существительных
- склонения
- одушевленные и неодушевленные
- собственные и нарицательные
Слайд 11

4.2. Прилагательные - разряды (качественные, относительные, притяжательные) - форма (полная и

4.2. Прилагательные
- разряды (качественные, относительные, притяжательные)
- форма (полная и краткая)
- род,

число, падеж
4.3. Глаголы
-число, время, лицо
4.4. Местоимение
- число, падеж, лицо
5. Речь
- определение, назначение, виды
Слайд 12

4. В плане выделяю основные моменты и составляю общую интеллект-карту 5.

4. В плане выделяю основные моменты и составляю общую интеллект-карту
5. Изучая

учебник сразу выписываю некоторые правила для дальнейшего конспектирования (занесла все в ворд, скину дальше)
6. Следующие шаги – составление ИК, пиктограмм, алгоритмов по темам, подтемам, правилам