Содержание
- 2. Цели: Обучающие - повторить и обобщить материал изученного по теме «Морфемика » в 5 классе, Развивающие
- 3. ................... – значимая часть. Над словами родственными Держит власть. Выясни умело линию родства – .............................. подбери
- 4. Корень слова – значимая часть. Над словами родственными Держит власть. Выясни умело линию родства – однокоренные
- 5. Лингвистическая сказка «КОРЕНЬ» Дополни ! Вспомни всех родственников. Заполни «Дерево» -уч-
- 6. Лингвистическая сказка «КОРЕНЬ». Много-много лет назад появился на свете корень -УЧ-. Нашли его люди и задумались:«
- 7. -уч- Однокоренные слова корня –УЧ-
- 8. Статья из Школьного словообразовательного словаря русского языка А.Н. Тихонова Словарное гнездо слова «уч/и/ть» Что помогло образовать
- 9. Упражнение 111. Что такое формы слова, чем они отличаются от однокоренных слов? По цепочке, комментированное письмо.
- 10. Упражнение 111. Что такое формы слова, чем они отличаются от однокоренных слов?
- 11. При морфемном разборе сперва .... А зачем нужно знать часть речи того слова, которое будем разбирать?
- 12. Спишите одно из предложений, выделяя окончания и указывая грамматические признаки, которые отражаются в окончании. Радостные школьники
- 13. Раз – подняться, потянуться, Два - согнуться, разогнуться, Головою три кивка, На четыре руки шире, Пять
- 14. Разноуровневые задания: (базовый) Спишите, вставляя буквы. Обозначьте основы и окончания в словах. Почему подчёркнутое слово является
- 15. Спишите, обозначьте основы и окончания в словах. В каждой строке подчеркните лишнее слово. 1. Р.. кета,
- 16. Спишите, вставляя нужные буквы. Обозначьте основы и окончания в словах. В каждой строке подчеркните лишнее слово.
- 17. Оцените свою работу
- 18. Что это за морфема? Что такое суффикс? Прослушайте стихотворение и выпишите слова, обозначая суффиксы, которые послужили
- 19. Сидит Славочка на заборике, А под ним на скамейке Боренька. Боренька взял тетрадочку, Написал: «Дурачок ты,
- 20. Как такие слова называют? Каким способом образованы слова? Что такое приставка? научить поучить проучить отучить переучить
- 21. Кто быстрее? Работа в группе - 4 человека. писать Вместо точек запишите слова, образованные с помощью
- 22. 1 .................. в пустую графу. 2 .................. из учебника. 3 ................... на доске. 4 ................... всю
- 23. 1 ...... писать в пустую графу. 2 ...... писать из учебника. 3 ....... писать на доске.
- 24. Морфемика – Подведение итогов: Заполните кластер: это ..... ................................................................. Что нужно помнить при морфемном разборе?
- 25. Морфемика – Подведение итогов: Заполните кластер: это ..... ................................................................. Что нужно помнить при морфемном разборе?
- 26. Домашняя работа Учить определения морфем с. 52 Разноуровневые задания: Базовый: Упр.113 Повышенный: Упр.116 или Составить «Отгадай
- 27. Продолжите фразу: Выполняя задания ,мне было легко(трудно), потому что … Теперь я могу … Я хочу
- 28. Спасибо за урок!
- 30. Скачать презентацию