Развитие речи. Составление текста - рассуждения по репродукции картины В. А. Серова Мика Морозов

Август 21, 2022

Главная
Русский язык
Развитие речи. Составление текста - рассуждения по репродукции картины В. А. Серова Мика Морозов

Содержание

2. Третье февраля Сочинение Определите по заданию упражнения, как мы будем работать на уроке? Какой тип текста
3. Картинная галерея Рассмотрите репродукцию картины Валентина Александровича Серова «Мика Морозов». Холст, масло 1901 год Государственная Третьяковская
4. В. А. Серов (1865 - 1911) - русский живописец и график, мастер портрета, академик Императорской Академии
5. «Девочка с персиками» (1887) «Дети (Саша и Юра Серовы)» (1899)
6. В этом московском особняке Морозовых на Смоленском бульваре часто бывал художник В. А. Серов, будучи другом
7. Михаил Абрамович Морозов (1870 – 1903) – промышленник, коллекционер живописи, меценат. Отец Мики Морозова. В. А.
8. Маргарита Кирилловна Морозова - жена М. А. Морозова, известна свей меценатской деятельностью и участием в религиозно
9. Усадьба Морозовых является архитектурной достопримечательностью Москвы, здесь был написан портрет сына хозяев – Мики.
10. Валентин Александрович Серов — прекрасный мастер портретной живописи. Его картина «Мика Морозов» — один из лучших
11. Прочитайте, какую историю художник поведал о мальчике? Каковы ваши впечатления о портрете? с. 13 упр. 21
12. «В. А. Серов писал Микин портрет, на котором он сидит как живой. Этот портрет передает не
13. «Для художника это была трудная задача – заставить четырёхлетнего ребёнка усидеть на одном месте. Портрет писался
14. Не случайно талантливый живописец обратил внимание на Мику, он будто заглянул в его будущее, угадав, что
15. Мика – М. М. Морозов получил прекрасное образование, владел несколькими европейскими языками. Он стал литературоведом, театроведом,
16. План сочинения Вступление Основная часть Заключение 1 и 2 предложения из текста упр. 21 с. 13
17. Валентин Александрович Серов — прекрасный мастер портретной живописи. Его картина «Мика Морозов» — один из лучших
18. Основная часть Чем запомнилась картина: что было интересно увидеть? Мне было интересно увидеть, какими были раньше
19. Основная часть Чем запомнилась картина: что было интересно увидеть? Серов запечатлел своего маленького героя утром, сразу
20. Основная часть Чем запомнилась картина: что было интересно увидеть? Я заметил, что Мика сидит на краешке
21. Основная часть Чем запомнилась картина: что было интересно увидеть? Художник делает его образ очень нежным и
22. Основная часть Чем запомнилась картина: что было интересно увидеть? Мика заинтересованно, как завороженный, смотрит вдаль. Вся
23. Основная часть Было интересно увидеть … . Художник изобразил своего героя … . Я заметил(а), что
24. Мне очень понравилась эта картина, потому что Серов с особой теплотой передал характер этого очень обаятельного
25. Картина вызывает восхищение. Каждый, кто смотрит на неё, вспоминает детство. Заключение Моё отношение к картине, мои
26. Художнику удалось передать сложный внутренний мир ребёнка, живость его натуры, мгновения счастливого детства. Заключение Моё отношение
27. Я думаю, что художнику Серову нравилось писать портреты детей. Каждый ребёнок был особенным для него. Заключение
28. Заключение Я думаю, что … . Художнику удалось … . Картина вызывает … . Мне очень
29. Подведём итоги работы! Определите, какой вид работы выполняли на уроке? Какой тип текста появился в тетради?
31. Скачать презентацию

Слайд 2

Третье февраля
Сочинение
Определите по заданию упражнения, как мы будем работать на уроке?
Какой

тип текста появится в тетради?

с. 13 упр. 22

Чем мне запомнилась картина В. А. Серова «Мика Морозов»

Текст - рассуждение

Слайд 3

Картинная галерея
Рассмотрите репродукцию картины Валентина Александровича Серова «Мика Морозов».
Холст, масло
1901 год
Государственная

Третьяковская галерея

Слайд 4

В. А. Серов (1865 - 1911) -
русский живописец и график,

мастер портрета, академик Императорской Академии художеств

Автопортрет

За свою сравнительно недолгую творческую жизнь Валентином Серовым было создано несколько сотен портретов.

Слайд 5

«Девочка с персиками»
(1887)
«Дети (Саша и Юра Серовы)»
(1899)

Слайд 6

В этом московском особняке Морозовых на Смоленском бульваре часто бывал

художник В. А. Серов, будучи другом семьи. Здесь он написал известный портрет хозяина дома, портрет жены Маргариты Кирилловны был написан позже.

Слайд 7

Михаил Абрамович Морозов (1870 – 1903) – промышленник, коллекционер живописи, меценат.
Отец

Мики Морозова.

В. А. Серов
Портрет М. А. Морозова (1902) Государственная Третьяковская галерея

Слайд 8

Маргарита Кирилловна Морозова - жена М. А. Морозова, известна свей меценатской

деятельностью и участием в религиозно -философских обществах России начала XX века.
Мать Мики Морозова.
В. А. Серов
Портрет М. К. Морозовой (1902)

Слайд 9

Усадьба Морозовых является архитектурной достопримечательностью Москвы, здесь был написан портрет

сына хозяев – Мики.

Слайд 10

Валентин Александрович Серов — прекрасный мастер портретной живописи. Его картина

«Мика Морозов» — один из лучших детских портретов в мировом искусстве.

с. 13 упр. 21

Слайд 11

Прочитайте, какую историю художник поведал о мальчике?
Каковы ваши впечатления о портрете?

с. 13 упр. 21

Слайд 12

«В. А. Серов писал Микин портрет, на котором он сидит

как живой. Этот портрет передает не только Мику того времени; в нём Серов схватил основную черту его натуры, его необыкновенную живость, и оттого все находили этот портрет очень похожим и на взрослого Михаила». – Из воспоминаний матери Мики

Слайд 13

«Для художника это была трудная задача – заставить четырёхлетнего ребёнка

усидеть на одном месте. Портрет писался за несколько сеансов, каждые из которых длились около получаса, а в итоге получилась выразительная и живая картина». - Из воспоминаний матери Мики

Слайд 14

Не случайно талантливый живописец обратил внимание на Мику, он будто

заглянул в его будущее, угадав, что этот темноглазый и смышлёный мальчик станет талантливым человеком. И герой картины оправдал ожидания художника.

Слайд 15

Мика – М. М. Морозов получил прекрасное образование, владел несколькими

европейскими языками.
Он стал литературоведом, театроведом, переводчиком и главным исследователем творчества Шекспира, написал монографии и книгу о Шекспире из серии «Жизнь замечательных людей». Преподавал в Московском государственном университете, причём лекции по английской литературе читал на языке Шекспира.

Михаил Михайлович Морозов
(1897 – 1952)

Слайд 16

План сочинения
Вступление
Основная часть
Заключение
1 и 2 предложения из текста
упр. 21 с.

Чем запомнилась картина: что было интересно увидеть?

Моё отношение к картине,
мои мысли и чувства

Слайд 17

Валентин Александрович Серов — прекрасный мастер портретной живописи. Его картина

«Мика Морозов» — один из лучших детских портретов в мировом искусстве.

Вступление

с. 13 упр. 21

Слайд 18

Основная часть
Чем запомнилась картина: что было интересно увидеть?
Мне было интересно

увидеть, какими были раньше дети. Герою картины четыре года, у него кудрявые светлые волосы, одет он в белую ночную рубашку.

Слайд 19

Основная часть
Чем запомнилась картина: что было интересно увидеть?
Серов запечатлел своего

маленького героя утром, сразу после пробуждения. Поэтому Мика в белой ночной рубашке, а его курчавые волосы после сна ещё не расчесаны.

Слайд 20

Основная часть
Чем запомнилась картина: что было интересно увидеть?
Я заметил, что

Мика сидит на краешке стула, ему трудно сидеть и позировать художнику, он хочет поскорее побежать играть. Кругом много интересного!

Слайд 21

Основная часть
Чем запомнилась картина: что было интересно увидеть?
Художник делает его

образ очень нежным и милым. Он похож на маленького ангелочка с прекрасным личиком и кудрявыми волосами.

Слайд 22

Основная часть
Чем запомнилась картина: что было интересно увидеть?
Мика заинтересованно, как

завороженный, смотрит вдаль. Вся его фигура выражает нетерпение. Он готов спрыгнуть и броситься навстречу новому, неизведанному.

Слайд 23

Основная часть
Было интересно увидеть … .
Художник изобразил своего героя … .
Я

заметил(а), что … .
Кажется, что … .
Лицо мальчика … .
Поза Мики … .
Особое внимание привлекают … .
Главный герой картины … .
Малыш позирует художнику … .

7 – 8 предложений

Слайд 24

Мне очень понравилась эта картина, потому что Серов с особой

теплотой передал характер этого очень обаятельного мальчика.

Заключение

Моё отношение к картине,
мои мысли и чувства

Слайд 25

Картина вызывает восхищение. Каждый, кто смотрит на неё, вспоминает детство.

Заключение

Моё отношение к картине,
мои мысли и чувства

Слайд 26

Художнику удалось передать сложный внутренний мир ребёнка, живость его натуры, мгновения

счастливого детства.

Заключение

Моё отношение к картине,
мои мысли и чувства

Слайд 27

Я думаю, что художнику Серову нравилось писать портреты детей. Каждый

ребёнок был особенным для него.

Заключение

Моё отношение к картине,
мои мысли и чувства

Слайд 28

Заключение
Я думаю, что … .
Художнику удалось … .
Картина вызывает … .
Мне

очень понравилось … .

1 – 2 предложения

Слайд 29

Подведём итоги работы!
Определите, какой вид работы выполняли на уроке?
Какой тип текста

появился в тетради? Сколько частей в тексте?
Что узнали о художнике и его картине?

Оцените свою работу!

Всё получилось!

Были затруднения.

Развитие речи. Составление текста - рассуждения по репродукции картины В. А. Серова Мика Морозов

Содержание

Третье февраляСочинениеОпределите по заданию упражнения, как мы будем работать на уроке?Какой

Картинная галереяРассмотрите репродукцию картины Валентина Александровича Серова «Мика Морозов».Холст, масло1901 годГосударственная

В. А. Серов (1865 - 1911) -русский живописец и график,

«Девочка с персиками» (1887)«Дети (Саша и Юра Серовы)» (1899)

В этом московском особняке Морозовых на Смоленском бульваре часто бывал

Михаил Абрамович Морозов (1870 – 1903) – промышленник, коллекционер живописи, меценат. Отец

Маргарита Кирилловна Морозова - жена М. А. Морозова, известна свей меценатской

Усадьба Морозовых является архитектурной достопримечательностью Москвы, здесь был написан портрет

Валентин Александрович Серов — прекрасный мастер портретной живописи. Его картина

Прочитайте, какую историю художник поведал о мальчике?Каковы ваши впечатления о портрете?

«В. А. Серов писал Микин портрет, на котором он сидит

«Для художника это была трудная задача – заставить четырёхлетнего ребёнка

Не случайно талантливый живописец обратил внимание на Мику, он будто

Мика – М. М. Морозов получил прекрасное образование, владел несколькими

План сочиненияВступлениеОсновная частьЗаключение1 и 2 предложения из текста упр. 21 с.

Валентин Александрович Серов — прекрасный мастер портретной живописи. Его картина

Основная частьЧем запомнилась картина: что было интересно увидеть? Мне было интересно

Основная частьЧем запомнилась картина: что было интересно увидеть? Серов запечатлел своего

Основная частьЧем запомнилась картина: что было интересно увидеть? Я заметил, что

Основная частьЧем запомнилась картина: что было интересно увидеть? Художник делает его

Основная частьЧем запомнилась картина: что было интересно увидеть? Мика заинтересованно, как

Основная частьБыло интересно увидеть … .Художник изобразил своего героя … .Я

Мне очень понравилась эта картина, потому что Серов с особой

Картина вызывает восхищение. Каждый, кто смотрит на неё, вспоминает детство.

Художнику удалось передать сложный внутренний мир ребёнка, живость его натуры, мгновения

Я думаю, что художнику Серову нравилось писать портреты детей. Каждый

ЗаключениеЯ думаю, что … .Художнику удалось … .Картина вызывает … .Мне

Подведём итоги работы!Определите, какой вид работы выполняли на уроке?Какой тип текста

Похожие презентации

Третье февраля
Сочинение
Определите по заданию упражнения, как мы будем работать на уроке?
Какой

Картинная галерея
Рассмотрите репродукцию картины Валентина Александровича Серова «Мика Морозов».
Холст, масло
1901 год
Государственная

В. А. Серов (1865 - 1911) -
русский живописец и график,

«Девочка с персиками»
(1887)
«Дети (Саша и Юра Серовы)»
(1899)

Михаил Абрамович Морозов (1870 – 1903) – промышленник, коллекционер живописи, меценат.
Отец

Прочитайте, какую историю художник поведал о мальчике?
Каковы ваши впечатления о портрете?

План сочинения
Вступление
Основная часть
Заключение
1 и 2 предложения из текста
упр. 21 с.

Основная часть
Чем запомнилась картина: что было интересно увидеть?
Мне было интересно

Основная часть
Чем запомнилась картина: что было интересно увидеть?
Серов запечатлел своего

Основная часть
Чем запомнилась картина: что было интересно увидеть?
Я заметил, что

Основная часть
Чем запомнилась картина: что было интересно увидеть?
Художник делает его

Основная часть
Чем запомнилась картина: что было интересно увидеть?
Мика заинтересованно, как

Основная часть
Было интересно увидеть … .
Художник изобразил своего героя … .
Я

Заключение
Я думаю, что … .
Художнику удалось … .
Картина вызывает … .
Мне

Подведём итоги работы!
Определите, какой вид работы выполняли на уроке?
Какой тип текста