Правописание гласных после Ц и шипящих. Урок русского языка в 10 классе

Фантастика! Tr`es bien!» –
Сказал Чюрлёнису Жюль Верн.

Сравните и прокомментируйте:
мил – мыл, лук – люк, мал – мял

Отсутствует смыслоразличительная функция:
Жил, жал, шип, чуткий, гуща, щурить, жадный
НО: человек, желание, шевелиться, частота-чистота
---> трудности при выборе гласной в сочетаниях же-жи, ше-ши, че, ча – чи, ще, ща – щи в безударной позиции

колотить, тащить, чистить, угостить, выпустить, простить, показать, написать

Определите синтаксическую роль выделенных глаголов в следующих предложениях:
Я умираю от скуки, когда меня кто-то леч_т.
Сначала я молч_ть хотела…
Это же так глупо – плакать, когда слезами ничего не исправишь.
Меня заставили написать это письмо!
Книга «Угощ_ гостей здоровой пищей» не оправдывает своего названия.

воля, ч_стичка вещества
Школьные уч_теля, ш_рокая дорога, ш_велит лапками
Пощ_дил ребёнка, звонко щ_бетать, заш_фрованное послание
Ш_рстяной шарф, ож_влённо говорил, пож_леть котёнка
Страна ч_родеев, ч_репки от посуды, настенные ч_сы

Найдите среди этих словосочетаний примеры трёх типов подчинительной связи

в Петербурге московским р_ст_ратором Дмитрием Борисовым остался только один — на Гатч_нской улиц_.
К сч_стью в р_ст_ран стали возвращ_ться искуш_(н/нн)ые товарищ_. Самое вз_скательн__ ж_ри в лиц_ (критика)ворч_на пр_знал_ что шефу особенно удаю(тся/ться) сладкие груш_ с к_рамелью устриц_ ж_льен и (сред_)з_мн_морское ж_ркое. Так что какому(нибудь) кулич_ здесь вряд(ли) найдё(тся/ться) место.
От успеха «Жан-Жака» на Гатч_нской улиц_ завис_т буд(у/ую)щее всей сети. Если всё пойдёт хорошо владельц_ обещ_ют подумать о расш_рении. Хотя это уже похоже на притч_ во языц_х…
По материалам журнала the Village (https://www.the-village.ru/village/food/new-place/235227-jeanjacquespb)

не пишутся буквы я,ю – вместо них пишутся а, у

Огородное пугало
Вялый, как букет настурций,
И пиджак какой-то куцый.
Этот страшный бледнолицый,
А похож – без репетиций –
На Кощея: ноги – палка,
Вместо бороды – мочалка…
В духе сказочных традиций
Птиц пугает бледнолицый.

Куц-ый
Бледнолиц-ый

Настурци-я
Репетици-я
Традици-я

и т.д.
В притяжательном суффиксе -ын- : синицын, лисицын, сестрицын и т.д.
В корнях семи слов-исключений (и однокоренных с ними): цыган, цыпки, цыплёнок, цыпочки, цыкнуть, цыц

К каком случаю отнесём пример и какую букву напишем на месте пропуска?
Ц_плячий, медиц_на, революц_я, близнец_, молодц_, ц_ганочка, рец_див, ц_ник, ножниц_,кальц_й, Цариц_но

распределить?

Оц_нкованный, по-ц_гански, ц_новка, ц_на, сц_нарий, ц_ркуль, ц_рюльник, ц_плячий, приц_пить, иниц_ативный, ц_ремония, оц_фрованный, исц_лить, дикц_я, ц_п-ц_п, ц_кнуть, акц_нтировать, ц_корий, мотоц_кл, ц_фровой, оц_нить, демонстрац_я, ц_нтральный, дефиниц_я, станц_я, пац_фист

Дайте определение выделенному слову
Вспомните, как строится словарная статья о слове, что включает в себя определение; подберите к нему синонимы, антонимы, составьте словосочетания с ним; приведите примеры употребления этого слова

Например: При этом, поверьте, я не пацифист, не отношусь к особым конфессиям и мои философские воззрения не идут вразрез с самой идеей регулярных войск. 

свод правил орфографии и пунктуации, в соответствии с которым мы пишем до сих пор
1952г. – издан роман Ю.П.Германа «Россия молодая»

1. Счастливы поляки, что сыном своим имеют Коперника, а немцы, что от них произошёл Кеплер. 2. У двери кабинета королевского капеллана стояли два штык-юнкера в касках и лёгких панцырях, с руками, сложенными на рукоятках мечей. 3. К Василию-солнцевороту многие люди на верфи в Соломбале занемогли цынгою. 4. Воронин испуганно спрятал нож, на цыпочках вышел вон. 5. За столом, почтуя жалобщиков, Пётр велел Виниусу писать указ о первых негоциантах-навигаторах, кои повезут товары свои за моря. 6. Князь Репнин, круглолицый, румяный, хлебал деревянной ложкой кислое молоко, аппетитно закусывал сухарём. 7. Об этом событии Пётр известил Апраксина короткой цыдулкой, присланной с гонцом на швертботе «Флюндра», взятом в плен при Гангуте.

математик, механик, экономист, каноник эпохи Возрождения. Наиболее известен как автор гелиоцентрической системы мира, положившей начало первой научной революции.
Иоганн Кеплер - немецкий математик, астроном, механик, оптик, первооткрыватель законов движения планет Солнечной системы. 
Капеллан - должность священнослужителя, священник, совмещающий сан с какой-либо дополнительной (как правило, светской) должностью.
Штык-юнкер - военный чин 13-го класса  в русской артиллерии в 1722—1796 годах.
Василий-солнцеворот – то же что день солнцестояния (народн.).
Негоциант - оптовый купец, оптовый посредник, торговец, переговорщик, коммерсант, ведущий крупные торговые операции, главным образом международные, предприниматель.
Цыдулка – маленькое письмо, записка, изначально - любовная
Швертбот - тип конструкции парусной яхты, характеризующийся наличием шверта и отсутствием балластного фальшкиля. 

сказуемыми
Какое предложение соответствует характеристике: сложноподчинённое с придаточным определительным, главная часть осложнена обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом
Объясните постановку знаков в предложении (6)
Дайте синтаксическую характеристику предложению (7)

1. Счастливы поляки, что сыном своим имеют Коперника, а немцы, что от них произошёл Кеплер. 2. У двери кабинета королевского капеллана стояли два штык-юнкера в касках и лёгких панцырях, с руками, сложенными на рукоятках мечей. 3. К Василию-солнцевороту многие люди на верфи в Соломбале занемогли цынгою. 4. Воронин испуганно спрятал нож, на цыпочках вышел вон. 5. За столом, почтуя жалобщиков, Пётр велел Виниусу писать указ о первых негоциантах-навигаторах, кои повезут товары свои за моря. 6. Князь Репнин, круглолицый, румяный, хлебал деревянной ложкой кислое молоко, аппетитно закусывал сухарём. 7. Об этом событии Пётр известил Апраксина короткой цыдулкой, присланной с гонцом на швертботе «Флюндра», взятом в плен при гангуте.

Ы после согласной Ц