Презентация к уроку русского языка по теме «Корень слова. Однокоренные слова» МОУ «Гимназия № 166 г. Новоалтайска» Унжакова Ирин

Слайд 2

Цель: Обеспечить условия для: Освоения понятия корень слова (выявить 2 основных

Цель: Обеспечить условия для:

Освоения понятия корень слова (выявить 2 основных признака:

общая часть и основное значение), однокоренные слова.
Развития у учащихся умения работать с определением, со сведением русского языка.
Развития умения работать в парах, проведение исследовательской работы.
Слайд 3

Проверка! гриб грибок грибное грибной Что общего в этих словах?

Проверка!

гриб
грибок
грибное
грибной
Что общего в этих словах?

Слайд 4

Найди лишнее слово. Вода, водяной, водить, водолаз. Лиса, лист, лисёнок. Лось, лоскут, лосёнок. Почему так считаете?

Найди лишнее слово.

Вода, водяной, водить, водолаз.
Лиса, лист, лисёнок.
Лось, лоскут, лосёнок.
Почему так

считаете?
Слайд 5

Рыбка, рыбалка, рыбачить, рыбак. Являются ли слова однокоренными?

Рыбка,
рыбалка,
рыбачить,
рыбак.
Являются ли слова однокоренными?

Слайд 6

Разделите на группы: Гора, лесок, горняк, сад, лес, садовник, горный, лесной, садить.

Разделите на группы:

Гора, лесок, горняк, сад, лес,
садовник, горный, лесной,
садить.

Слайд 7

Проверка! Гора, горняк, горный. Лесок, лес, лесной. Сад, садовник, садить.

Проверка!

Гора, горняк, горный.
Лесок, лес, лесной.
Сад, садовник, садить.

Слайд 8

Подумай! Роща, чаща, бор, лес. Можно ли назвать их родственными словами?

Подумай!

Роща, чаща,
бор, лес.
Можно ли назвать их родственными словами?