Презентация

Август 2, 2022

Содержание

2. СЛОВАРНО-ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА КАРАБКАТЬСЯ Ср.: карабин – приспособление, при помощи которого взбираются на столб, на скалу.
3. 3.Определить одушевленность — неодушевленность имен существительных группа, бригада, покойник. 1.Записать предложение, найти с опорой на опознавательные
4. Чтение теоретического материала из § 20 на стр. 102-103, выделение в нем основной информации. Сделать вывод
5. 1. Дописать к именам нарицательным подходящие имена собственные: город... ; океан... , озеро... ; художник... ;
6. Заполнить своими примерами таблицу: НАИМЕНОВАНИЯ
7. Запишите имена существительные, распределяя в два столбика: 1) нарицательные существительные; 2) собственные имена существительным и собственные
9. Скачать презентацию

Слайд 2

СЛОВАРНО-ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА
КАРАБКАТЬСЯ Ср.: карабин – приспособление,
при помощи
которого взбираются
на

столб, на скалу.

Слайд 3

3.Определить одушевленность — неодушевленность имен существительных группа, бригада, покойник.
1.Записать предложение, найти

с опорой
на опознавательные признаки известные орфограммы, графически обозначить условия их выбора.
Сыплет белый снег на черную землю, и все вокруг становится пегим.
(Н. Сладков)
2.Найти и выписать антонимы.

Языковая разминка.

Слайд 4

Чтение теоретического материала из § 20 на стр. 102-103, выделение в

нем основной информации. Сделать вывод о том, какие существительные являются нарицательными, а какие собственными.
Привести пять примеров собственных и нарицательных существительных.
Закончить предложения (в тетради), подобрав подходящие имена собственные:
Мои родители …
Я живу в селе ... на улице... .
Я читаю журналы …
Недавно я посмотрел спектакль... в ... театре...

Слайд 5

1. Дописать к именам нарицательным подходящие имена собственные:
город... ;
океан... ,
озеро...

;
художник... ;
писатель... ;
деревня... ;
рассказ... ;
картина... ;
2. Прочитать имена персонажей русских сказок, продолжить этот ряд. Обратить внимание на их написание. Составить и записать 3 предложения с этими именами: Василиса Прекрасная, Иван-Царевич, Кощей Бессмертный.

Слайд 6

Заполнить своими примерами таблицу:
НАИМЕНОВАНИЯ

Слайд 7

Запишите имена существительные, распределяя в два столбика: 1) нарицательные существительные; 2)

собственные имена существительным и собственные наименования. Объясните свой выбор и написание собственных имён существительных.

Балет «Щелкунчик», птица орёл, город Санкт-Петебург, праздник Восьмое марта, город Орёл, автомобиль «Волга», Пётр Первый, торт «Чародейка», река Волга, собака породы болонка, крем «Балет», санаторий «Снегири», велосипед «Орёл», кафе «У камина», Нью-Йорк, команда «Спартак», Зимний дворец, вулкан Везувий, конфеты «Мишка косолапый».