Презентация к уроку русского языка в 7 классе по теме: Обобщение и систематизация сведений о деепричастии

Август 24, 2022

Главная
Русский язык
Презентация к уроку русского языка в 7 классе по теме: Обобщение и систематизация сведений о деепричастии

Содержание

2. «Наше ясное солнышко " «Я сказочник, былинник, гусляр живописи!» Художник говорил, что вся его жизнь –
3. Картина В.Васнецова «Аленушка» Поет как песня картина и уводит нас в царство волшебно отжившей природы, в
4. Замените подчеркнутые глаголы деепричастиями. Как изменится пунктуация предложений? Подчеркните деепричастные обороты, расставьте знаки препинания. Картина В.М.
5. Ключ. Картина В.М. Васнецова «Аленушка» производит грустное впечатление, заставляя задуматься о горькой судьбе одинокого человека. Уронив
6. Выборочно-распределительный диктант Цель: закрепить умения определять вид деепричастия. Задание: сравнить деепричастия из 1 и 2 предложений.
7. Работа в группах. Найдите в тексте деепричастия, которые обозначают добавочные действия 1-по аналогии с человеческими качествами
8. Исправьте грамматические ошибки. Подсказка: действие, выраженное деепричастием , должно относиться к тому же лицу, к которому
9. Игра «Наведи порядок» Восстановите предложения, соединив правильно их части Отражаясь, берёзы Уронив голову на руки, Напоминая
10. Работа с разноуровневыми перфокартами. На 3- на 4- на 5- Отметьте слитные написания преследовали (не)удачи (не)видя
12. Скачать презентацию

Слайд 2

«Наше ясное солнышко "
«Я сказочник, былинник, гусляр живописи!»
Художник говорил, что вся

его жизнь – в картинах.

Слайд 3

Картина В.Васнецова «Аленушка»
Поет как песня картина и уводит нас в

царство волшебно отжившей природы, в которой сказки рождались.
За раздольем нив,где зреет рожь,
На пеньке у омута лесного
Песенку Аленушка поёт.

Слайд 4

Замените подчеркнутые глаголы деепричастиями. Как изменится пунктуация предложений? Подчеркните деепричастные обороты,

расставьте знаки препинания.

Картина В.М. Васнецова «Аленушка» производит грустное впечатление, заставляет задуматься о горькой судьбе одинокого человека.
Уронила голову на руки, отрешено смотрит вдаль бедная девушка. Переживания сжимают сер_це, туманят ее безрадостный взгляд. Неласково шумят деревья, превратились в плотную стену. Серое небо навевает тревожные мысли, окутывает холодом. Глубокое озеро тоскливо чернеет, пугает неизвестностью. Золотые листья окружают Алёнушку, напоминают несбывшихся мечтах.
Кажется, что осенняя природа чувствует настроение девушки, стремится утешить печальную красавицу.

Слайд 5

Ключ.
Картина В.М. Васнецова «Аленушка» производит грустное впечатление, заставляя задуматься о горькой

судьбе одинокого человека.
Уронив голову на руки, отрешено смотрит вдаль бедная девушка. Переживания, сжимав сер_це, туманят ее безрадостный взгляд. Неласково шумят деревья, превратившись в плотную стену. Серое небо, навевая тревожные мысли, окутывает холодом. Глубокое озеро ,тоскливо чернея, пугает неизвестностью. Золотые листья окружают Алёнушку, напоминая о несбывшихся мечтах.
Кажется, что осенняя природа чувствует настроение девушки, стремится утешить печальную красавицу.

Слайд 6

Выборочно-распределительный диктант Цель: закрепить умения определять вид деепричастия.
Задание: сравнить деепричастия из 1

и 2 предложений. Чем они отличаются? Заполните таблицу ,определяя вид деепричастий.
Отражаясь в воде, пригорюнившись, качая вершинами , убежав от всех, устремив взгляд, облетая с деревьев, ощущая тревогу, прислушиваясь к шорохам, погрузившись в раздумья, сидя на камне, опустив голову, глядя в воду.

Слайд 7

Работа в группах.
Найдите в тексте деепричастия, которые обозначают добавочные действия
1-по

аналогии с человеческими качествами
2-по движению
3-по зрительным впечатлениям
Дополните своими примерами, составьте с придуманными словами предложения, характеризующие девушку.

Слайд 8

Исправьте грамматические ошибки.
Подсказка: действие, выраженное деепричастием , должно относиться к тому

же лицу, к которому относится и действие, выраженное глаголом.
1 Глядя вдаль, у неё возникают грустные мысли.
2 Думая о прошлом ,в её воспоминании оживают счастливые дни.
3 Рассматривая картину , чувствуется отношение художника к одинокой Алёнушке.
Задание повышенной трудности : распространите предложения деепричастными оборотами:
Природа грустит.
Лес окружает Алёнушку.
Тёмная вода успокаивает.

Слайд 9

Игра «Наведи порядок» Восстановите предложения, соединив правильно их части

Отражаясь,

берёзы
Уронив голову на руки,
Напоминая о несбывшихся мечтах,
Переживания ,сжимая сердце
туманят её безрадостный взгляд.
золотые листья окружают Алёнушку.
отрешённо смотрит вдаль бедная девушка.
зеленели в пруду.

Слайд 10

Работа с разноуровневыми перфокартами.
На 3- на 4- на 5-
Отметьте слитные написания

преследовали (не)удачи
(не)видя (не)умолкающий шёпот (не)ощущая холода
(не)возмущаясь (не)замечая ничему (не)рада
(не)веря (не) тёплая,а холодная (не)преодолимая преграда
(не) доумевая вовсе(не)ласковое очень (не)простая
(не)произнося (не)рассчитывая (не)зелёные листья
(не)стихая (не) навидя (не ) согретая солнцем
(не) навидя ничему(не) радуясь отнюдь (не) счастливая
(не)узнав (не)удержавшиеся на ветках (не) забывая
(не)радуясь (не)знающая тепла (не) успокоившись
(не) взлюбив никому (не)нужен (не) утешительные вести
(не)чувствуя (не)проницаемая стена (не) доумевая
(не)замечая (не)утолимая печаль (не) сбывшиеся мечты

Презентация к уроку русского языка в 7 классе по теме: Обобщение и систематизация сведений о деепричастии

Содержание

«Наше ясное солнышко "«Я сказочник, былинник, гусляр живописи!»Художник говорил, что вся

Картина В.Васнецова «Аленушка»Поет как песня картина и уводит нас в

Замените подчеркнутые глаголы деепричастиями. Как изменится пунктуация предложений? Подчеркните деепричастные обороты,

Ключ.Картина В.М. Васнецова «Аленушка» производит грустное впечатление, заставляя задуматься о горькой

Выборочно-распределительный диктант Цель: закрепить умения определять вид деепричастия.Задание: сравнить деепричастия из 1

Работа в группах. Найдите в тексте деепричастия, которые обозначают добавочные действия1-по

Исправьте грамматические ошибки.Подсказка: действие, выраженное деепричастием , должно относиться к тому

Игра «Наведи порядок» Восстановите предложения, соединив правильно их части Отражаясь,

Работа с разноуровневыми перфокартами.На 3- на 4- на 5- Отметьте слитные написания

Похожие презентации