Проект по русскому языку: «Сделай мир прекраснее!» Автор проекта: Куликова Е.А. МОУ СОШ №6, г. Балашов
Содержание
- 2. Почему люди ценят красоту? …Что есть красота И почему её обожествляют люди? Сосуд она, в котором
- 3. Давайте обсудим… «Зачем нужно находить всякие там метафоры, эпитеты и прочий словесный мусор? Зачем это надо???
- 4. Приглашаем Вас к участию в проекте, чтобы выяснить, для чего нужны изобразительные средства языка.
- 5. Изобразительно-выразительные средства языка Наглядности изображения предметов, явлений, картин природы, событий помогают тропы – слова, употребленные в
- 6. Приведите примеры художественных определений
- 7. Метафорические образы (греческое - перенесение) Слагать хорошие метафоры – значит подмечать сходство. Нет тропа более блистательного,
- 8. Давайте вспомним развернутые метафоры В саду горит костер рябины красной, Но никого не может он согреть.
- 9. Что такое синекдоха? Белеет парус одинокий… (часть вместо целого)
- 10. Олицетворение Зима недаром злится, Прошла её пора – Весна в окно стучится И гонит со двора…
- 11. Перифраза – описательное выражение, употребленное вместо другого выражения Санкт-Петербург – северная столица, город на Неве.
- 12. Предлагаем Вам выбрать свою роль в проекте: Работа в творческих группах: информационная группа; редакторы; группа технического
- 13. Информационная группа: Задания: указать изобразительно-выразительные средства, использованные в данном тексте; исследовать речь окружающих людей на предмет
- 14. Редакторы Задания: рассмотреть стихотворение, заменив изобразительно-выразительные средства общеупотребительной лексикой; сравнить полученный вариант с первоисточником; сделать выводы
- 15. Группа технического оформления Задачи: структурировать результаты работы информационной группы и редакторов; отобрать наиболее яркие элементы проделанной
- 17. Скачать презентацию