Разговорный стиль речи

Июль 30, 2022

Главная
Русский язык
Разговорный стиль речи

Содержание

2. Научиться говорить – значит научиться строить высказывания
3. В разговорном стиле важнейшую роль играет звуковая сторона речи, и прежде всего интонация. Непринуждённая речь отличается
4. Лексика характеризуется различными оттенками экспрессивной окраски существительные: балагур, враньё, ерунда, задира, злюка, картошка, дурачина, чепуха, чушь,
5. Фразеологизмы стилистически выразительны содержат разнообразные экспрессивно-оценочные оттенки: иронический, пренебрежительный, шутливый характеризуются структурным разнообразием: ветер в голове,
6. Словообразовательные особенности разговорного стиля связаны с его экспрессивностью и оценочностью В разряде существительных используются следующие суффиксы,
7. Словообразовательные особенности разговорного стиля связаны с его экспрессивностью и оценочностью Для прилагательных, имеющих разговорный характер, можно
8. Синтаксис 1. Широкое использование вопросительных и побудительных предложений: Кого они любят? Что им надо? (М. Горький).
9. Синтаксис 3. Часто допускаются лексические повторы: Надо, чтоб парень был видный, из себя красивый. Да, да,
10. Этикет – правила вежливости Придворный этикет – строго регламентируемый порядок и формы обхождения, установленные при дворах
11. Запишите предложение (Н..)что (не) обходит(?)ся нам так дёш..во и (не)цен..т(?)ся так дорого__ как вежливость. Сервантес
12. Ситуация 1 Нарядная, оживлённая женщина входит в автобус; увидев её, рядом поднимается мальчик. -Садитесь, пожалуйста! -Ну,
13. Ситуация 2 Две девочки, проходя мимо мальчика, рассыпали яблоки из пакета. Наклонились, собирают. Мальчик, внимательно наблюдая,
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Научиться говорить – значит научиться строить высказывания

Слайд 3

В разговорном стиле важнейшую роль играет звуковая сторона речи, и прежде

всего интонация.
Непринуждённая речь отличается резкими повышениями и понижениями тона, удлинением, «растягиванием» гласных, скандированием гласных, паузами, изменениями темпа речи.

Слайд 4

Лексика характеризуется различными оттенками экспрессивной окраски
существительные: балагур, враньё, ерунда, задира, злюка,

картошка, дурачина, чепуха, чушь, электричка и др.;
прилагательные: долговязый, дотошный, носатый, нынешний, кусачий, развесёлый и т. д.;
глаголы: вздремнуть, вопить, впихнуть, грохнуться, ехидничать, жадничать, огорошить, прихворнуть, чудить и др.
наречия: вкривь, вприкуску, втихомолку, донельзя, чуточку и др.

Слайд 5

Фразеологизмы
стилистически выразительны
содержат разнообразные экспрессивно-оценочные оттенки: иронический, пренебрежительный, шутливый
характеризуются структурным разнообразием:

ветер в голове, глядеть в оба, ждать не дождаться, заварить кашу, лезть из кожи вон, обвести вокруг пальца, яблоку негде упасть и др.

Слайд 6

Словообразовательные особенности разговорного стиля связаны с его экспрессивностью и оценочностью
В разряде существительных

используются следующие суффиксы, придающие словам разговорный характер:
ак/-як: добряк, здоровяк;
ан/-ян: старикан, грубиян;
ач: бородач, силач;
ежк(а): зубрежка, кормежка;
отн(я): беготня, пачкотня;
ыш: глупыш, крепыш; -яг(а): доходяга, работяга

Слайд 7

Словообразовательные особенности разговорного стиля связаны с его экспрессивностью и оценочностью
Для прилагательных, имеющих

разговорный характер, можно выделить суффиксы:
аст-: глазастый, языкастый;
енн-: здоровенный, обалденный.
К разговорной лексике относятся глаголы на:
ничать: бродяжничать, жеманничать;
ивать: пошаливать, поговаривать.

Слайд 8

Синтаксис
1. Широкое использование вопросительных и побудительных предложений:
Кого они любят? Что им

надо? (М. Горький).
За что ты его терзаешь? Ну, иди, старик! Марш! (М. Горький).
2. Использование неполных предложений в диалоге:
- А что, Денисов хороший? - спросила она. – Хороший.

Слайд 9

Синтаксис
3. Часто допускаются лексические повторы:
Надо, чтоб парень был видный, из себя красивый.

Да, да, да. (Н. Островский).
4. В устной разговорной речи много своеобразных оборотов, не свойственных книжной речи:
Люди как люди. Что за человек! Нашел с кем дружить!

Слайд 10

Этикет – правила вежливости
Придворный этикет – строго регламентируемый порядок и формы

обхождения, установленные при дворах монархов.
Дипломатический этикет – правила поведения дипломатов и других официальных лиц при контактах друг с другом на различных дипломатических приёмах, визитах, переговорах.
Воинский этикет- свод общепринятых в армии правил, норм и манер поведения военнослужащих во всех сферах их деятельности.
Общегражданский этикет – совокупность правил, традиций и условностей, соблюдаемых гражданами при общении друг с другом.

Слайд 11

Запишите предложение
(Н..)что (не) обходит(?)ся нам так дёш..во и (не)цен..т(?)ся так дорого__

как вежливость.
Сервантес

Слайд 12

Ситуация 1
Нарядная, оживлённая женщина входит в автобус; увидев её, рядом поднимается

мальчик.
-Садитесь, пожалуйста! -Ну, что ты…Спасибо…Не надо… -Садитесь, садитесь. Я всегда пожилым людям место уступаю.
В чём не прав мальчик?

Слайд 13

Ситуация 2
Две девочки, проходя мимо мальчика, рассыпали яблоки из пакета. Наклонились,

собирают. Мальчик, внимательно наблюдая, говорит: "Вон там поднимите, пожалуйста, за стул закатилось".
В чём не прав мальчик?

Разговорный стиль речи

Содержание

Научиться говорить – значит научиться строить высказывания

В разговорном стиле важнейшую роль играет звуковая сторона речи, и прежде

Лексика характеризуется различными оттенками экспрессивной окраскисуществительные: балагур, враньё, ерунда, задира, злюка,

Словообразовательные особенности разговорного стиля связаны с его экспрессивностью и оценочностью В разряде существительных

Словообразовательные особенности разговорного стиля связаны с его экспрессивностью и оценочностью Для прилагательных, имеющих

Синтаксис1. Широкое использование вопросительных и побудительных предложений:Кого они любят? Что им

Синтаксис3. Часто допускаются лексические повторы:Надо, чтоб парень был видный, из себя красивый.

Этикет – правила вежливостиПридворный этикет – строго регламентируемый порядок и формы

Запишите предложение (Н..)что (не) обходит(?)ся нам так дёш..во и (не)цен..т(?)ся так дорого__

Ситуация 1 Нарядная, оживлённая женщина входит в автобус; увидев её, рядом поднимается

Ситуация 2 Две девочки, проходя мимо мальчика, рассыпали яблоки из пакета. Наклонились,

Похожие презентации