Решение лингвистических задач. 6 класс

Сентябрь 5, 2022

Главная
Русский язык
Решение лингвистических задач. 6 класс

Содержание

2. Какие средства связи предложений в тексте вам знакомы?
3. Лексический повтор: Лес … Лес … Замена существительного местоимением: Лес ... Он … Замена существительного синонимом:
4. Как связаны предложения в данном стихотворении? Полюбил богатый – бедную. Полюбил учёный – глупую. Полюбил румяный
5. Синтаксический параллелизм: Полюбил богатый – бедную. Полюбил учёный – глупую. Полюбил румяный – бледную. Полюбил хороший
6. Контекстуальные антонимы
7. Перед вами будут фразы из персидской книги сказок. Они даны вразброс. Задание. Соединить начало и конец
9. Понятия одного и того же ряда как средство связи предложений в тексте. Зерцало-солнце ? с лицом,
10. Восстановленный текст.
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Какие средства связи предложений в тексте вам знакомы?

Слайд 3

Лексический повтор:
Лес … Лес …
Замена существительного местоимением:
Лес ... Он …
Замена существительного

синонимом:
Лес … Березняк …

Слайд 4

Как связаны предложения в данном стихотворении?
Полюбил богатый – бедную.
Полюбил учёный –

глупую.
Полюбил румяный – бледную.
Полюбил хороший – вредную.
Золотой – полушку медную.
М. Цветаева.

Слайд 5

Синтаксический параллелизм:
Полюбил богатый – бедную.
Полюбил учёный – глупую.
Полюбил румяный – бледную.
Полюбил

хороший – вредную.
Золотой – полушку медную.
М. Цветаева.

Слайд 6

Контекстуальные антонимы

Слайд 7

Перед вами будут фразы из персидской книги сказок. Они даны вразброс.

Задание.
Соединить начало и конец фраз, определив средство связи между ними.

Слайд 8

Слайд 9

Понятия одного и того же ряда как средство связи предложений в

тексте.

Зерцало-солнце ? с лицом, блиставшим, как зеркало
Сорвали покров ночи ? без покрова
Пламя солнца ? с пылающим сердцем
Из посудного шкафа небосклона ? бутылку нефти

Слайд 10

Восстановленный текст.