Самостоятельные и служебные части речи

Содержание

Слайд 2

Немного истории… Прочитайте текст и подумайте, о чём в нём идёт

Немного истории… Прочитайте текст и подумайте, о чём в нём идёт

речь.

Вопрос о … – один из наиболее древних в языкознании. … были выделены в Индии в V в. до н.э., в Греции вIV в. до н.э. … русского языка впервые описаны Михаилом Васильевичем Ломоносовым в «Российской грамматике», которую он опубликовал в 1757 году. Несмотря на это учёные до сих пор окончательно не решили, сколько … в русском языке и на основе каких признаков их следует выделять.

О частях речи!

Слайд 3

Какая наука занимается изучением частей речи? Морфология. Попробуйте дать определение морфологии.

Какая наука занимается изучением частей речи?

Морфология.

Попробуйте дать определение морфологии.

Морфология – раздел

науки о языке, в котором слово изучается как часть речи.
Слайд 4

Слайд 5

Выполняем синтаксический и пунктуационный разборы предложения. Над космодромом раздался гул и

Выполняем синтаксический и пунктуационный разборы предложения.

Над космодромом раздался гул и гигантская

ракета задрожала и медленно оторвалась от земли.
(Знаки препинания не расставлены)
Проверка синтаксического разбора
Проверка пунктуационного разбора

4

5

Слайд 6

Выполняем синтаксический разбор предложения. Над космодромом раздался гул, и гигантская ракета

Выполняем синтаксический разбор предложения.

Над космодромом раздался гул, и гигантская ракета задрожала

и медленно оторвалась от земли.
I.Повест.,невоскл.,сложное ,ССП,из 2-х частей:
II.1)простое,двусост.,распр.,не осложнено;
2)простое,двусост.,распр.,осложнено
III. [ ] ,и [ ].

4

сущ.

глаг.

сущ

прил

сущ

глаг

нареч

глаг

сущ

1)

2)

и

Возврат на предыдущий слайд

Слайд 7

Выполняем пунктуационный разбор предложения. Над космодромом раздался гул, и гигантская ракета

Выполняем пунктуационный разбор предложения.

Над космодромом раздался гул, и гигантская ракета задрожала

и медленно оторвалась от земли.
1.Повест.,невоскл.,поэтому в конце ставим точку;
2. сложное: [ ] ,и [ ].

5

1)

2)

и

Слайд 8

Рассматриваем ,с какими частями речи мы работали, разбирая предложения. Нужно ли

Рассматриваем ,с какими частями речи мы работали, разбирая предложения.

Нужно ли

уметь определять части речи?
Посмотрите на примеры. Можно ли написать правильно эти орфограммы ,не определив части речи?
Не был ,не увлекался ,дочь ,товарищ
А как здесь мы объясним знак тире?
Цикорий – растение ,которое добавляют в кофе.
Жёлудь – плод дуба.

Конечно ,нет. Прежде чем выясним ,слитно или раздельно написать
слово, мы должны увидеть ,что это глагол. И мягкий знак тоже не во
всех частях речи нужен.

И опять вспомнить необходимо ,что так тире только между подлежащим и
сказуемым ставится ,когда они существительными в имен.падеже выражены

Слайд 9

Вспомним, какие части речи мы знаем

Вспомним, какие части речи мы знаем

Слайд 10

Занимательная грамматика. Попробуй определить, из каких частей речи состоят данные предложения

Занимательная грамматика. Попробуй определить, из каких частей речи состоят данные предложения

Поляндные

волдряки учно нывкались по лорнему вому. Глокая волдряка шибко будланула волдрёнка.

Определить часть
речи возможно благодаря
тому ,что части речи
имеют определенные
окончания и изменяются
по одним и тем же
грамматическим
законам. Вопрос в другом :
слова ли это?

Слайд 11

Повторяем орфографию. Правописание мягкого знака после шипящих

Повторяем орфографию. Правописание мягкого знака после шипящих

Слайд 12

ВЫЗДОРОВЕТЬ - (выздоровею, выздоровеешь); Стать вновь здоровым. сущ. выздоровление, –я, ср. Торт – торты -тортовый

ВЫЗДОРОВЕТЬ - (выздоровею, выздоровеешь); Стать вновь здоровым.
  сущ. выздоровление, –я, ср.
Торт –

торты -тортовый