Мягкий знак на конце и в середине числительных (6 класс)

Слайд 2

Взаимопроверка домашнего задания Простые: Сто, одиннадцать, семидесятый, три, сорок, шестьдесят, девятнадцатый,

Взаимопроверка домашнего задания

Простые:
Сто,
одиннадцать, семидесятый,
три,
сорок,
шестьдесят, девятнадцатый,
триста.

Составные:
Триста пятьдесят

седьмой,
тысяча девятьсот восемьдесят восемь.
Слайд 3

Прослушать текст, пересказать его. Примерно три тысячи лет тому назад у

Прослушать текст, пересказать его.

Примерно три тысячи лет тому назад у

древних народов, находящихся на территории современного Ирака, были уже первые астрономические познания. Эти народы наблюдали на звёздном небе движение пяти планет, которые вместе с Солнцем и Луной составляли семь небесных светил. Древние ученые заметили, что лунный месяц равен двадцати восьми суткам, и разделили его на четыре равных части с тем, чтобы каждый из семи дней посвятить одному из семи божеств. Так возникла семидневная неделя, которая перешла ко многим другим народам и дошла до нас.
- Определите тип и стиль текста.
- Выпишите числительные и определите их разряд. Какие они по составу – простые или составные?
Слайд 4

Пиши Ь На конце числительных от 5 до 20 и 30

Пиши Ь

На конце числительных
от 5 до 20 и 30

В середине

числительных
от 50 до 80
от 500 до 900
Слайд 5

Выпишите числительные, объясняя написание Ь в них. В Мировом океане обитает

Выпишите числительные, объясняя написание Ь в них.

В Мировом океане обитает 18

тысяч видов рыб. Наибольшая глубина Балтийского моря – 459 метров, Азовского – 14 метров. Самой длинной рекой в мире считается Нил, его длина 6 671 километр. Наибольшая глубина Байкала – 1 637 метров.
Слайд 6

Возьми, помощник, четырьмя, седьмой, польза, нянчиться, кочка, меньше, каменщик, сельдь, вскользь,

Возьми, помощник, четырьмя, седьмой, польза, нянчиться, кочка, меньше, каменщик, сельдь, вскользь,

почка, восьмой.

Девятьсот,
семьдесят,
восемьсот,
шестьсот,
пятьдесят.

Слайд 7

Подведение итогов урока С чем познакомились на уроке? Когда Ь пишется

Подведение итогов урока

С чем познакомились на уроке?
Когда Ь пишется в середине

числительных, а когда – на конце?
С какими ещё школьными предметами были связаны сведения, полученные на уроке?