Шестакова Наталья Анатольевна, учитель русского языка и литературы

Содержание

Слайд 2

Здравствуйте, ребята! Вы - прекрасные ученики! У нас с вами всё получится!

Здравствуйте, ребята! Вы - прекрасные ученики! У нас с вами всё получится!

Слайд 3

«Открытия делаются тогда, когда все думают, что этого быть не может,

«Открытия делаются тогда,  когда все  думают,  что этого быть не может, а один человек этого не знает.»

Альберт Эйнштейн

Слайд 4

На опушк… обн…жё…..ой рощ… отыск…ваю большую кучу сухих осенних листьев наб…ваю

На опушк… обн…жё…..ой рощ… отыск…ваю большую кучу сухих осенних листьев

наб…ваю ими полный мешок и отпр…вляюсь (на)зад домой. Иду (не)торопясь любуюсь хорошей погодой вспом…наю забавные охотнич…и случаи.

Разминка

Прочитайте текст,
вставьте пропущенные буквы (обозначая орфограммы)
и недостающие знаки препинания

Найдите в каждом предложении грамматическую основу

Слайд 5

На опушке обнажённой рощи я отыскиваю большую кучу сухих осенних листьев,

На опушке обнажённой рощи я отыскиваю большую кучу сухих осенних

листьев, набиваю ими полный мешок и отправляюсь назад домой. Иду не торопясь, любуюсь хорошей погодой, вспоминаю забавные охотничьи случаи.

Проверьте правильность


Чем отличаются
эти два предложения с точки зрения
состава грамматической основы?

«5» - 0 – 0/1 ошибок;
«4»- 1/1, 1/2, 2/2, 0/3 ошибки;
«3» - 3/1, 3/2 ошибки;
«2» - 3/3 и больше ошибок

Слайд 6

Научиться различать односоставные и двусоставные предложения Научиться находить односоставные предложения по

Научиться различать односоставные и двусоставные предложения
Научиться находить односоставные предложения по их

значению и структурным особенностям
Выяснить, какова роль односоставных предложений в текстах разных стилей речи

Цель урока

Слайд 7

КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ СОСТАВ ГРАММАТИЧЕСКОЙ ОСНОВЫ МОЖЕТ БЫТЬ РАЗЛИЧНЫМ Два состава: подлежащее и

КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ СОСТАВ
ГРАММАТИЧЕСКОЙ ОСНОВЫ МОЖЕТ БЫТЬ РАЗЛИЧНЫМ

Два состава:
подлежащее и сказуемое

Один

состав:
подлежащее
Один состав:
сказуемое

Двусоставное
предложение

Односоставное
с главным членом-
подлежащим
Односоставное
с главным членом –
сказуемым

Я

отыскиваю,
набиваю
и отправляюсь.

Иду,
любуюсь

Односоставные предложения

Слайд 8

Основные группы односоставных предложений Назывное С главным членом - подлежащим С

Основные группы односоставных предложений

Назывное

С главным членом - подлежащим

С главным членом -

сказуемым

Определённо-личное

Неопределённо-личное

Обобщённо-личное

Безличное

Слайд 9

Прошло сто лет. Дни поздней осени бранят обыкновенно. Красуйся, град Петров,

Прошло сто лет.
Дни поздней осени бранят обыкновенно.
Красуйся, град Петров, и стой

неколебимо, как Россия.
И начал он сердито лапой рыть песок.
Тихая, звёздная ночь.
Люблю я приют ваш печальный.
Люблю безмолвие полуношной природы.
Слайд 10

Ключ 1 вариант: Прошло сто лет. И начал он сердито лапой

Ключ

1 вариант:
Прошло сто лет.
И начал он сердито лапой рыть песок.
Люблю я

приют ваш печальный.

2 вариант:
Дни поздней осени бранят обыкновенно.
Красуйся, град Петров, и стой неколебимо, как Россия.
Тихая, звёздная ночь.
Люблю безмолвие полуношной природы.

Оцените свою работу по шкале оценок
и поставьте оценку в оценочный лист
«5» - все предложения записаны правильно;
«4» - 1 ошибка
«3» - 2 ошибки
Если ошибок больше, то придётся
выполнить новое задание

Слайд 11

Уже было поздно и темно. На небе гаснут облака. Шёпот, робкое

Уже было поздно и темно.
На небе гаснут облака.
Шёпот, робкое дыханье, трели

соловья.
От добра добра не ищут.
Многое, ребята, зависит от вас.
Наступает длинный зимний вечер.
Слайд 12

1 вариант: На небе гаснут облака. Многое, ребята, зависит от вас.

1 вариант:
На небе гаснут облака.
Многое, ребята, зависит от вас.
Наступает длинный зимний

вечер.

2 вариант:
Уже было поздно и темно.
Шёпот, робкое дыханье, трели соловья.
От добра добра не ищут.

Слайд 13

Односоставные предложения в тексте Односоставные предложения используются в текстах разных стилей.

Односоставные предложения в тексте

Односоставные предложения используются в текстах разных стилей.

Автор использует их, чтобы придать яркость, динамичность повествованию. С их помощью усиливается внимание к действию или предметам и явлениям. Односоставные предложения помогают избегать повторов.
Слайд 14

Вам предлагается закончить фразы: Я научилась (-ся)… Я запомнила (-ил)… Я

Вам предлагается закончить фразы:
Я научилась (-ся)…
Я запомнила (-ил)…
Я рада (рад)…


Мне хочется сказать…
Теперь я знаю …

Итоги урока

Слайд 15

«Русский язык. Теория 5-9 класс» параграф 180 Выписать 5 примеров односоставных

«Русский язык. Теория 5-9 класс» параграф 180
Выписать 5 примеров односоставных предложений

из повести Пушкина «Капитанская дочка» или из учебника геометрии

Задание на дом