Словарный диктант. Урок русского языка в 7 классе

Август 22, 2022

Главная
Русский язык
Словарный диктант. Урок русского языка в 7 классе

Содержание

2. 7 класс Урок русского языка.
3. Словарный диктант Не холодный, а теплый; невысокая калитка, колонна не освещена, не трогал акварель; нелепая походка,
4. Тема: «Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями»
5. Будем учиться различать частицу НЕ, приставку НЕ-, НЕ часть корня; объяснять условия выбора орфограмм; составлять алгоритм
6. Запута…ые следы, пута..ый ответ, суше..ые на солнце грибы, суше..ые грибы.
7. Запутанные следы, путаный ответ, сушенные на солнце грибы, сушеные грибы.
8. НЕ – приставка, часть корня, пиши слитно НЕ – отрицательная частица, пиши раздельно
9. Проанализируйте примеры, сформулируйте условия, когда НЕ с причастиями пишется слитно, а когда раздельно Повторите задание еще
10. Алгоритм. Смотрю: употребляется ли оно без НЕ (не употребляется – слитно) Определяю: полное оно или краткое.
12. Слова-сигналы НЕ- слитно Не- раздельно очень отнюдь не слишком никак не весьма далеко не совершенно ничуть
13. Самостоятельная работа с самопроверкой Спишите, раскрывая скобки. Подчеркнуть словосочетания «причастие с НЕ+ зависимое слова». Графическое обозначение
14. Проверь На бруснике блестела невысохшая трава. Река, не замерзавшая целую зиму, безмолвно струит свои мутные воды.
15. Повторите задание еще раз, спланируйте свои действия 1 задание – в данных выражениях раскрыть скобки. Объясни
16. Проверь Трава не скошена, необыкновенное путешествие, никогда не знавшие страха, далеко не решенный вопрос, не- скошенные
17. 2 задание – моделирование предложений, выражений (докажи утверждение: НЕ в причастиях может быть приставкой или частью
18. Проверь себя и помоги другу. Непрекращающийся шум ливня. – Не прекращающийся весь день шум ливня. Непросохшая
19. Самозачет Повторите задание еще раз, спланируйте свои действия. Слитно: А – не употребляется без не Б
20. Проверь А,Г,Г,Г,Д,В,Г,Б,Б.
21. Оцени свою работу. Какие цели ставили в начале урока? Что нового узнали? Каким способом? Где будете
22. Домашнее задание на выбор Стр. 63, упр.№94 (тетрадь) составить схему. Упражнение №
24. Скачать презентацию

Слайд 2

7 класс
Урок русского языка.

Слайд 3

Словарный диктант

Не холодный, а теплый; невысокая калитка, колонна не

освещена, не трогал акварель; нелепая походка, невежда; дождь, не прекращавшийся в течение часа, небольшой павильон (взаимопроверка).

Слайд 4

Тема: «Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями»

Слайд 5

Будем учиться
различать частицу НЕ, приставку НЕ-, НЕ часть корня;
объяснять

условия выбора орфограмм;
составлять алгоритм и использовать его в рассуждении;
планировать свою деятельность;
исправлять свои ошибки

Слайд 6

Запута…ые следы, пута..ый ответ, суше..ые на солнце грибы, суше..ые грибы.

Слайд 7

Запутанные следы, путаный ответ, сушенные на солнце грибы, сушеные грибы.

Слайд 8

НЕ – приставка, часть корня, пиши слитно
НЕ – отрицательная частица,

пиши раздельно

Слайд 9

Проанализируйте примеры, сформулируйте условия, когда НЕ с причастиями пишется слитно, а

когда раздельно

Повторите задание еще раз, спланируйте свои действия.
Работа в тетрадях на печатной основе (Г.А. Богданова) упр. № 92
Гипотезы: НЕ в причастиях может быть приставкой или частью основы и поэтому пишется слитно, НЕ – частица и пишется раздельно.

Слайд 10

Алгоритм.
Смотрю: употребляется ли оно без НЕ
(не употребляется – слитно)
Определяю:

полное оно или краткое.
( краткое – пишу раздельно)
Полное
Смотрю: есть ли противопоставление или зависимое слово?
Есть – пишу раздельно.
Нет – пишу слитно.

Слайд 11

Слайд 12

Слова-сигналы
НЕ- слитно Не- раздельно
очень отнюдь не
слишком никак не

весьма далеко не
совершенно ничуть не
абсолютно нисколько не

Слайд 13

Самостоятельная работа с самопроверкой
Спишите, раскрывая скобки. Подчеркнуть словосочетания «причастие с НЕ+

зависимое слова». Графическое обозначение причастных оборотов. Повторите задание еще раз, спланируйте свои действия. Объясни другу.
На бруснике блестела (не)высохшая трава. Река (не) замерзавшая целую зиму безмолвно струит свои мутные воды. Комната (не) проветрена.
Собака (не) видевшая тигра (не) боится его. Шорох ветвей ничем (не) заглушаемый раздавался близко.(5 минут)

Слайд 14

Проверь
На бруснике блестела невысохшая трава. Река, не замерзавшая целую зиму, безмолвно

струит свои мутные воды. Комната не проветрена.
Собака, не видевшая тигра, не боится его. Шорох ветвей, ничем не заглушаемый, раздавался близко.

Слайд 15

Повторите задание еще раз, спланируйте свои действия
1 задание – в данных

выражениях раскрыть скобки. Объясни слитно-раздельное написание НЕ. (взаимоконтроль).
Трава (не) скошена,(не) обыкновенное путешествие, никогда (не) знавшие страха, далеко (не) решенный вопрос,(не) скошенные луга, еще (не) решенная задача;(не) сделанная, а лишь начатая работа.

Слайд 16

Проверь
Трава не скошена, необыкновенное путешествие, никогда не знавшие страха, далеко не

решенный вопрос, не- скошенные луга, еще не решенная задача; не сделанная, а лишь начатая работа.

Слайд 17

2 задание – моделирование предложений, выражений (докажи утверждение: НЕ в причастиях

может быть приставкой или частью основы и поэтому пишется слитно, НЕ – частица и пишется раздельно). (обмен мнениями)
(Не) прекращающийся шум ливня. -
(Не)просохшая земля. –
Еще (не) решенная задача.-
(Не)отправленное письмо.-

Слайд 18

Проверь себя и помоги другу.
Непрекращающийся шум ливня. – Не прекращающийся весь

день шум ливня.
Непросохшая земля. – Не просохшая после дождя земля.
Еще не решенная задача.- Нерешенная задача.
Неотправленное письмо.-Письмо не отправлено.

Слайд 19

Самозачет
Повторите задание еще раз, спланируйте свои действия.
Слитно: А – не

употребляется без не
Б – отсутствие пояснительных слов
Раздельно: В - есть противопоставления с союзом А
Г - есть зависимое слово, есть слова сигналы
Д – краткое причастие

Слайд 20

Проверь
А,Г,Г,Г,Д,В,Г,Б,Б.

Слайд 21

Оцени свою работу.
Какие цели ставили в начале урока? Что нового узнали?
Каким

способом?
Где будете использовать?
Какие затруднения?
Твои результаты?

Слайд 22

Словарный диктант. Урок русского языка в 7 классе

Содержание

7 классУрок русского языка.

Словарный диктант Не холодный, а теплый; невысокая калитка, колонна не

Тема: «Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями»

Будем учиться различать частицу НЕ, приставку НЕ-, НЕ часть корня; объяснять

Запута…ые следы, пута..ый ответ, суше..ые на солнце грибы, суше..ые грибы.

Запутанные следы, путаный ответ, сушенные на солнце грибы, сушеные грибы.

НЕ – приставка, часть корня, пиши слитно НЕ – отрицательная частица,

Проанализируйте примеры, сформулируйте условия, когда НЕ с причастиями пишется слитно, а

Алгоритм.Смотрю: употребляется ли оно без НЕ (не употребляется – слитно)Определяю:

Слова-сигналы НЕ- слитно Не- раздельно очень отнюдь не слишком никак не

Самостоятельная работа с самопроверкойСпишите, раскрывая скобки. Подчеркнуть словосочетания «причастие с НЕ+

ПроверьНа бруснике блестела невысохшая трава. Река, не замерзавшая целую зиму, безмолвно

Повторите задание еще раз, спланируйте свои действия 1 задание – в данных

ПроверьТрава не скошена, необыкновенное путешествие, никогда не знавшие страха, далеко не

2 задание – моделирование предложений, выражений (докажи утверждение: НЕ в причастиях

Проверь себя и помоги другу.Непрекращающийся шум ливня. – Не прекращающийся весь

Самозачет Повторите задание еще раз, спланируйте свои действия.Слитно: А – не

Проверь А,Г,Г,Г,Д,В,Г,Б,Б.

Оцени свою работу.Какие цели ставили в начале урока? Что нового узнали?Каким

Домашнее задание на выборСтр. 63, упр.№94 (тетрадь) составить схему. Упражнение №

Похожие презентации