Сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными

Содержание

Слайд 2

Автор Винокурова Светлана Ивановна, учитель русского языка и литературы МОУ Целинская средняя общеобразовательная школа №8

Автор
Винокурова Светлана Ивановна,
учитель русского языка и литературы
МОУ Целинская

средняя общеобразовательная школа №8
Слайд 3

Цели урока: 1.Сформировать знания учащихся о видах подчинительной связи и умение

Цели урока:

1.Сформировать знания учащихся о видах подчинительной связи и умение

их различать.
2. Сформировать умение видеть части сложноподчиненного предложения с несколькими придаточными ставить знаки препинания.
3. Умение составлять схемы сложноподчиненных предложений с последовательным и параллельным подчинением.
4. Повторить и систематизировать знания по теме: «Лексика».
5. Активизировать творческие способности учеников.
6. Развивать навыки работы с компьютером, тестами, словарями.
Слайд 4

Виды подчинительной связи: 1. Соподчинение - подчинение двух или нескольких придаточных

Виды подчинительной связи:

1. Соподчинение - подчинение двух или нескольких придаточных

одному и тому же главному предложению

Главное предложение



Слайд 5

Однородное соподчинение - придаточные одного вида относятся к одному и тому

Однородное соподчинение -

придаточные одного вида относятся к одному и

тому же слову главной части предложения или ко всей главной части.

Главное предложение

что

что

что

Слайд 6

И грустно мне, что зыбким полукругом лежат во тьме пустынные дворы,

И грустно мне, что зыбким полукругом лежат во тьме пустынные дворы,

что поздний час, что гаснут друг за другом торжественные звездные миры. (К.Ваншенкин.)

что

что

,

,


что

Мы сразу поняли, что дети дома не ночевали что они скорее всего заблудились в болоте.(Пришвин.)

и

,

что

что

и

,

Слайд 7

Неоднородное соподчинение - придаточные одного или разных видов поясняют разные слова

Неоднородное соподчинение -

придаточные одного или разных видов поясняют разные

слова главной части предложения.
Есть книги, которые нам известны еще до того, как мы их прочтем.
Слайд 8

Чтобы скрыть свое волнение, она низко нагнулась к столу и сделала

Чтобы скрыть свое волнение, она низко нагнулась к столу и сделала

вид, что читает газету.

,

,

Чтобы

что

Слайд 9

2.Последовательное подчинение - придаточные предложения располагаются цепочкой: придаточное 1-й степени зависит

2.Последовательное подчинение -


придаточные предложения располагаются цепочкой: придаточное 1-й степени

зависит от главной части сложноподчиненного предложения; придаточное 2-й степени зависит от придаточного 1-й степени и т.д.
Слайд 10

Искусство видеть и слышать состоит в том, чтобы суметь поймать, как

Искусство видеть и слышать состоит в том, чтобы суметь поймать, как

вы в действительности видите и слышите».
(В.Вересаев)

Главное предложение

чтобы

как

,

чтобы

,

как