Содержание
- 2. Морфемика – учение о значимых частях слова (морфемах) и морфемной структуре слова.
- 3. Морфемы Слова делятся на минимальные значимые части - морфемы. беловатый перевозка Морфемы различаются в зависимости от
- 4. Корневая морфема Центральная морфема, выделяющаяся в составе основы и заключающая в себе основной компонент лексического значения
- 5. Чередование в корне Чередование полногласных и неполногласных сочетаний: оро – ра, оло – ла, оло –
- 6. Аффиксальные морфемы Прочие морфемы называются аффиксами, или аффиксальными, служебными морфемами. Аффикс — вспомогательная часть слова, присоединяемая
- 7. Аффиксы Аффиксы подразделяются на окончания (флексии), приставки (префиксы), суффиксы, постфиксы соединительные аффиксы (интерфиксы).
- 8. Типы аффиксов Словообразующие аффиксы употребляются для образования новых слов: солдат – солдатский учить – учитель Формообразующие
- 9. Приставка (префикс) Аффиксы, находящиеся в составе простой основы перед корнем и служит для образования новых слов,
- 10. Суффикс значимая часть слова, которая находится после корня и служит для образования. новых слов (словообразующий) -
- 11. Словообразовательные морфемы — это суффиксы и приставки, они уточняют и конкретизируют лексическое значение слова, образуют слова
- 12. Интерфикс аффиксы, выступающие в составе сложной основы между двумя простыми основами, называются соединительными гласными ( О
- 13. Окончания (флексии) это изменяемая часть слова, служащая для связи слов в предложении. Они заменяют друг друга
- 14. Постфикс Окончания занимают место в конце словоформы; после них в словоформах могут находиться только аффиксы -ся,
- 15. Основа Основа - постоянная часть слова, единая во всех его словоформах и выражающая его лексическое значение.
- 16. Морфемный анализ слова Расписание сущ, изм., расписания, расписанию; -е – сущ. с.р; в форме Им.п; ед.ч;
- 17. Наблюдение над значением морфем и их функциями в тексте. Анализ одноструктурных слов с морфемами-омонимами; сопоставление слов
- 18. Задания: Определить морфемный состав слова, заполнить таблицу, дополнить ее тремя аналогичными примерами.
- 19. 2. Найдите закономерность и заполните пропуски: 1) город лес ________ лесок 2) учить строить ______________ __________
- 20. 3. Прочитайте текст. В…сеннее со…нце всё с..льней пр…гревает. Снег ещё лежит, но на пр…горках, которые чаще
- 23. Анализ одноструктурных слов с морфемами омонимами; сопоставление слов с морфемами-синонимами.
- 24. Задания: 1. Разберите слова по составу, добавьте свои той же конструкции. Безобразница, бездельница, бесприданница, бессонница, _________________________________________________________________________
- 27. Скачать презентацию