Средства речевой выразительности

Содержание

Слайд 2

Предисловие Для того чтобы справиться с заданием А6, необходимо владеть теорией,

Предисловие

Для того чтобы справиться с заданием А6, необходимо владеть теорией, а

именно знать определения средств речевой выразительности, а также уметь видеть их в тексте.
Данная презентация содержит не только теоретический материал по теме, но и образцы экзаменационных заданий.
Слайд 3

Перечень понятий, которыми должны владеть 9-классники Метафора Олицетворение Эпитет Сравнение Гипербола

Перечень понятий, которыми должны владеть 9-классники

Метафора
Олицетворение
Эпитет
Сравнение
Гипербола
Литота
Антитеза
Анафора
Параллелизм
Градация

Инверсия
Риторический вопрос
Риторическое обращение
Перифраз
Метонимия
Лексика разговорного стиля
Лексический повтор
Однокоренные

слова
Оксюморон
Фразеологизмы
Слайд 4

Метафора Это слово в переносном смысле. Чаще всего выражается глаголами, существительными

Метафора

Это слово в переносном смысле.
Чаще всего выражается глаголами,
существительными

Например:
Ночь металась за окнами, то распахиваясь стремительным белым огнём, то сжимаясь в непроглядную тьму.
Слайд 5

Олицетворение Наделение неодушевлённых предметов признаками и свойствами человека. Например: Заговорили наши

Олицетворение

Наделение неодушевлённых предметов
признаками и свойствами человека.
Например:
Заговорили наши

орудия.
Вечор, ты помнишь, вьюга злилась.
Слайд 6

Эпитет Образное определение предмета или действия. Чаще всего выражаются прил. и

Эпитет

Образное определение предмета или действия.
Чаще всего выражаются прил. и

нар.
Например: Сквозь волнистые туманы пробирается луна, на печальные поляны льёт печально свет она.
НО: не являются эпитетами прил., указывающие на отличительные признаки предметов и не дающие их образной характеристики.
Например: дубовый листок (дубовый – НЕ эпитет), осенний день (осенний – НЕ эпитет)
Слайд 7

Сравнение Сопоставление одного предмета с другим. Сравнение может быть представлено: а)

Сравнение

Сопоставление одного предмета с другим. Сравнение
может быть представлено:
а) формой

сравнительного оборота, присоединяемого с помощью
союзов КАК, ТОЧНО, СЛОВНО, БУДТО, КАК БУДТО, ЧТО (в значении
союза КАК)
Например: Хорошо и тепло, как зимой у печки,
И берёзы стоят, как большие свечки.
б) сравнительным придаточным предложением
Например: Закружилась листва золотая в розоватой воде на пруду,
словно бабочек лёгкая стая с замираньем летит на звезду.
в) существительным в Т.п.
Например: Морозной пылью серебрится его бобровый воротник.
Слайд 8

Гипербола Преувеличение. Например: Я тебе миллион раз говорил.

Гипербола

Преувеличение.
Например: Я тебе миллион раз говорил.

Слайд 9

Литота Преуменьшение. Например: Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более напёрстка.

Литота

Преуменьшение.
Например: Ваш шпиц, прелестный шпиц,
не более напёрстка.

Слайд 10

Антитеза Противопоставление, основанное на параллелизме. Например: Они сошлись. Волна и камень,

Антитеза

Противопоставление, основанное на
параллелизме.
Например: Они сошлись. Волна и камень,

Стихи и проза, лёд и пламень.
Слайд 11

Анафора Это повтор звуков слов или оборотов в начале отрывков, из

Анафора

Это повтор звуков слов или оборотов в
начале отрывков, из

которых состоит
высказывание.
Например: Имя твоё – птица в руке,
Имя твоё – льдинка на языке…
Слайд 12

Параллелизм Повтор смежных грамматических конструкций для подчёркивания их единства и образности.

Параллелизм

Повтор смежных грамматических
конструкций для подчёркивания их единства
и образности.
Например:


Не сияет на небе солнце красное,
Не любуются им тучки синие…
Слайд 13

Градация Усиление значения слов благодаря эффекту нарастания. Например: Сейте разумное, доброе, вечное…

Градация

Усиление значения слов благодаря эффекту
нарастания.
Например: Сейте разумное, доброе,

вечное…
Слайд 14

Инверсия Необычный порядок слов. При необычном порядке слов: а) подлежащее стоит

Инверсия

Необычный порядок слов.
При необычном порядке слов:
а) подлежащее стоит после

сказуемого
б) прилагательное после существительного
в) наречие после глагола
Например: Вот нахмурил царь брови чёрные.
(Обычный порядок слов: Вот царь нахмурил брови чёрные.)
Слайд 15

Риторический вопрос Это вопрос, который ставится с целью усиления утверждения и

Риторический вопрос

Это вопрос, который ставится с целью
усиления утверждения и

на него не
требуется ответа.
Например: На кого не действует новизна?
Слайд 16

Риторическое обращение Подчёркнутое обращение к кому-нибудь с целью усиления выразительности. Например: О Русь моя! Жена моя!

Риторическое обращение

Подчёркнутое обращение к кому-нибудь с
целью усиления выразительности.
Например: О

Русь моя! Жена моя!
Слайд 17

Перифраз Косвенное упоминание объекта путем не называния, а описания. Например: ночное

Перифраз

Косвенное упоминание объекта путем не
называния, а описания.
Например: ночное светило

= луна
или
Люблю тебя, Петра творенье! =
Люблю тебя, Санкт-Петербург!"
Слайд 18

Метонимия Образное обозначение предмета по одному из его признаков. Например: Все

Метонимия

Образное обозначение предмета по одному
из его признаков.
Например: Все флаги

будут в гости к нам.
(флаги – то есть корабли)
Слайд 19

Лексика разговорного стиля Слова, используемые в повседневно- бытовой сфере общения. Например: реветь, дочурка, продажный

Лексика разговорного стиля

Слова, используемые в повседневно-
бытовой сфере общения.
Например: реветь, дочурка, продажный

Слайд 20

Лексический повтор Намеренное повторение одного и того же слова, так выделяется

Лексический повтор

Намеренное повторение одного и того же
слова, так выделяется ключевое

слово, на
значение которого нужно обратить внимание.
Например:
Лениво дышит полдень мглистый,
Лениво катится река.
И в тверди пламенной и чистой
Лениво тают облака.
Слайд 21

Однокоренные слова Слова с одинаковым корнем. Например: ленивый, ленится, лентяй

Однокоренные слова

Слова с одинаковым корнем.
Например: ленивый, ленится, лентяй

Слайд 22

Оксюморон Сочетание несочетаемого. Например: живой труп, пленница свободы, светлая тьма

Оксюморон

Сочетание несочетаемого.
Например: живой труп, пленница свободы,
светлая тьма

Слайд 23

Фразеологизмы Устойчивые сочетания слов. Например: за тридевять земель как кошка с собакой вешать лапшу на уши

Фразеологизмы

Устойчивые сочетания слов.
Например: за тридевять земель
как кошка с собакой
вешать

лапшу на уши
Слайд 24

Образцы заданий Образцы взяты из контрольно-тренировочных тестов К образцам заданий прилагаются ответы.

Образцы заданий
Образцы взяты из контрольно-тренировочных тестов
К образцам заданий прилагаются ответы.

Слайд 25

1. Укажите предложение, в котором содержится метафора. Кормили плохо, вечно хотелось

1. Укажите предложение, в котором содержится метафора.

Кормили плохо, вечно хотелось есть.
Утка

была некрупная, молодая.
Всё равно толку не добьёмся, нас восемь человек, а она такая маленькая.
Поворачивая голову по сторонам, она смотрела на нас изумлёнными бусинками глаз.
Слайд 26

2. Укажите предложение, в котором содержится эпитет. Помните, он корчил рожи,

2. Укажите предложение, в котором содержится эпитет.

Помните, он корчил рожи, а

вы ему сказали, что у него способности?
Здесь жила Мария Петровна, его учительница по математике, как же он сразу о ней не подумал, не вспомнил!
- Мария Петровна, - тихо сказал Павел Георгиевич, - вы меня узнаёте?
Когда Сафонов вошёл в родной городок, окраины встретили его длинными тенями от старых тополей; ветви яблонь, обогретых солнцем, свешивались через заборы.
Слайд 27

3. Укажите предложение, в котором содержится сравнение. Перед глазами его вдруг

3. Укажите предложение, в котором содержится сравнение.

Перед глазами его вдруг встало

лицо Марины...
Она была ему другом, и как же посмел он сейчас так думать...
Благодаря Марине Лёня никогда не чувствовал себя чужим в этой семье...
Марина сидела на крылечке и с нетерпением ждала сына.
Слайд 28

4. Какое средство речевой выразительности использовано автором в этих предложениях: «Серёжка

4. Какое средство речевой выразительности использовано автором в этих предложениях:

«Серёжка смотрит

на неё, но видит не стадион, а
каменные стены римского Колизея. Сейчас он не ученик
средней школы, он – отважный гладиатор. На нём не
штаны и куртка, а кованые доспехи».
Гипербола
Метафора
Антитеза
Сравнительный оборот
Слайд 29

5. Какое средство речевой выразительности используется в предложении: «И он готов

5. Какое средство речевой выразительности используется в предложении:

«И он готов ради

этого работать день
и ночь, трудиться не покладая рук».
Эпитет
Олицетворение
Синтаксический параллелизм
Фразеологизмы
Слайд 30

6. Какое средство речевой выразительности используется в предложении: «Вообще мои родители

6. Какое средство речевой выразительности используется в предложении:

«Вообще мои родители то

и дело обвиняли нас обоих в
нечёткости: мы нечётко сообщали, кто звонил маме и
отцу по телефону и что передавали в «Последних
известиях», нечётко выполняли режим дня».
Лексический повтор
Эпитет
Олицетворение
Метафора
Слайд 31

7. Какое средство речевой выразительности используется в предложении: «За пятёрочками Наталья

7. Какое средство речевой выразительности используется в предложении:

«За пятёрочками Наталья не

гонялась,
а они сами к ней липли».
Лексика разговорного стиля
Эпитет
Олицетворение
Гипербола
Слайд 32

Ответы Задание 1 - 4 Задание 2 - 4 Задание 3

Ответы

Задание 1 - 4
Задание 2 - 4
Задание 3 - 2
Задание 4

– 3 (антитеза)
Задание 5 – 4 (фразеологизмы)
Задание 6 – 1 (лексический повтор)
Задание 7 – 1 (лексика разговорного стиля)