Содержание
- 2. Задачи: 1. Познакомиться с понятиями: интересы, склонности способности. 2. Определить свои склонности с помощью Дифференциально-диагностического опросника.
- 3. Интересы- это побуждения познавательного характера. Интересы (по содержанию) художественные спортивные технические
- 4. Интересы (по широте) разносторонние поверхностные (по длительности) неустойчивые устойчивые
- 5. Этапы развития интересов Временные Эпизодические Устойчивые
- 6. Склонность- это активное, сознательное стремление заниматься определенной деятельностью
- 7. Интересы «Я хочу знать» Склонности «Я хочу делать» Способности «Я могу»
- 8. Способности – индивидуальные особенности личности, обеспечивающие ему успех в деятельности.
- 9. Развитие способностей ЗАДАТКИ ОБЩИЕ СПОСОБНОСТИ СПЕЦИАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ ТАЛАНТ ГЕНИАЛЬНОСТЬ
- 10. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ДДО
- 11. ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕК Профессии этого типа предъявляют высокие требования к таким качествам, как умение устанавливать и поддерживать деловые
- 12. Человек-техника Этот тип профессий требует от работника высокого уровня развитий наглядно-образного мышления, пространственных представлений, технической осведомлённости
- 13. ЧЕЛОВЕК-ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА Профессии этого типа требуют от человека способности к отвлечённому мышлению, оперированию числами, длительному и
- 14. ЧЕЛОВЕК-ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ От человека в профессиях этого типа требуется развитый художественный вкус, высокая эстетическая чувствительность, богатое
- 16. Скачать презентацию