Тема: «Профессиональные интересы, склонности и способности »

Содержание

Слайд 2

Задачи: 1. Познакомиться с понятиями: интересы, склонности способности. 2. Определить свои

Задачи:

1. Познакомиться с понятиями: интересы, склонности способности.
2. Определить свои склонности с

помощью Дифференциально-диагностического опросника.
3.Проанализировать, насколько выявленные склонности необходимы в той или иной профессии.
Слайд 3

Интересы- это побуждения познавательного характера. Интересы (по содержанию) художественные спортивные технические

Интересы- это побуждения познавательного характера.
Интересы
(по содержанию)

художественные

спортивные

технические

Слайд 4

Интересы (по широте) разносторонние поверхностные (по длительности) неустойчивые устойчивые

Интересы (по широте)

разносторонние

поверхностные

(по длительности)

неустойчивые

устойчивые

Слайд 5

Этапы развития интересов Временные Эпизодические Устойчивые

Этапы развития интересов

Временные

Эпизодические

Устойчивые

Слайд 6

Склонность- это активное, сознательное стремление заниматься определенной деятельностью

Склонность- это активное, сознательное стремление заниматься определенной деятельностью

Слайд 7

Интересы «Я хочу знать» Склонности «Я хочу делать» Способности «Я могу»

Интересы «Я хочу знать»
Склонности «Я хочу делать»
Способности «Я могу»

Слайд 8

Способности – индивидуальные особенности личности, обеспечивающие ему успех в деятельности.

Способности – индивидуальные особенности личности, обеспечивающие ему успех в деятельности.

Слайд 9

Развитие способностей ЗАДАТКИ ОБЩИЕ СПОСОБНОСТИ СПЕЦИАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ ТАЛАНТ ГЕНИАЛЬНОСТЬ

Развитие способностей

ЗАДАТКИ

ОБЩИЕ СПОСОБНОСТИ

СПЕЦИАЛЬНЫЕ
СПОСОБНОСТИ

ТАЛАНТ

ГЕНИАЛЬНОСТЬ

Слайд 10

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ДДО

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

ДДО

Слайд 11

ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕК Профессии этого типа предъявляют высокие требования к таким качествам, как

ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕК

Профессии этого типа предъявляют высокие требования к таким качествам, как умение

устанавливать и поддерживать деловые контакты, понимать состояние людей , оказывать влияние на других, проявлять выдержку, спокойствие и доброжелательность, речевые способности.
Слайд 12

Человек-техника Этот тип профессий требует от работника высокого уровня развитий наглядно-образного

Человек-техника

Этот тип профессий требует от работника высокого уровня развитий наглядно-образного мышления,

пространственных представлений, технической осведомлённости и сообразительности и сообразительности, хороших двигательных навыков, ловкости.
Слайд 13

ЧЕЛОВЕК-ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА Профессии этого типа требуют от человека способности к отвлечённому

ЧЕЛОВЕК-ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА

Профессии этого типа требуют от человека способности к отвлечённому мышлению,

оперированию числами, длительному и устойчивому сосредоточению внимания, усидчивости.
Слайд 14

ЧЕЛОВЕК-ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ От человека в профессиях этого типа требуется развитый художественный

ЧЕЛОВЕК-ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ

От человека в профессиях этого типа требуется развитый художественный вкус,

высокая эстетическая чувствительность, богатое и яркое воображение.