Тема урока. Сложные предложения с различными видами союзной и бессоюзной связи.

Слайд 2

Цель урока: формирование умения правильно ставить знаки препинания в предложениях указанной

Цель урока: формирование умения правильно ставить знаки препинания в предложениях указанной

структуры, составлять схемы предложений с различными видами связи
Слайд 3

Алгоритм работы учащихся: 1. Получите карточку № 1, прочтите её, выберите

Алгоритм работы учащихся:
1. Получите карточку № 1, прочтите её, выберите то

задание, которое предполагаете выполнить (1А, 1Б). Приступайте к выполнению. Затем попросите товарища проверить.
2. Закончив работу с карточкой № 1, выходите на контроль к учителю.
Поставьте себе оценку за выполненное задание в лист учёта деятельности учащегося.
3. Ознакомьтесь с карточкой № 2, выберите то задание, с которым предполагаете работать (2А, 2Б). Приступайте к выполнению.
Контроль выполняете самостоятельно. (взаимопроверка)
Поставьте себе оценку за выполненное задание в лист учёта деятельности учащегося.
4 . С карточкой № 3 работаете самостоятельно.
Контроль выполняете самостоятельно. (самопроверка)
Поставьте себе оценку за выполненное задание в лист учёта деятельности учащегося.
5.Карточка №4 содержит рефлексивно – оценочный этап.
Слайд 4

Карточка №1 Вариант А: расставить знаки препинания, построить схемы. Вариант Б:

Карточка №1

Вариант А: расставить знаки препинания, построить схемы.
Вариант Б: построить только

схемы, знаки препинания расставлены.
Слайд 5

Карточка №2 Вариант А: расставить знаки препинания, произвести пунктуационный разбор предложения,

Карточка №2

Вариант А: расставить знаки препинания, произвести пунктуационный разбор предложения, вставить

пропущенные орфограммы.
Вариант Б: только расставить знаки препинания и вставить пропущенные буквы
Слайд 6

Карточка №3 Вариант А: ответьте на вопросы в форме сложных предложений.

Карточка №3

Вариант А: ответьте на вопросы в форме сложных предложений.

Слайд 7

Домашнее задание: Упражнение 166 (в соответствии с заданием)

Домашнее задание: Упражнение 166 (в соответствии с заданием)