Употребление обособленных определений и приложений в речи (урок русского языка в 8 классе) Автор: Герасимова И. П., Учитель МОУ «Л
- Главная
- Русский язык
- Употребление обособленных определений и приложений в речи (урок русского языка в 8 классе) Автор: Герасимова И. П., Учитель МОУ «Л
Содержание
- 2. Карточка 1 В дороге. Утро туманное, утро седое, Нивы печальные, снегом покрытые, Нехотя вспомнишь и время
- 3. Карточка 1 О ней поют поэты всех веков. Нет в мире ничего нежней и краше, Чем
- 4. Карточка 2 Гроза. До ближайшей деревни оставалось ещё верст десять, а большая темно-лиловая туча, взявшаяся Бог
- 5. Карточка 3 Человеческий мозг – это сложнейший орган, способный воспринимать и обрабатывать огромный объем информации. Головной
- 6. Карточка 4 Закон об авторском праве (отрывки). Статья 1. Настоящий Закон регулирует отношения, возникающие в связи
- 7. Карточка 4 Доверенность. Я, Федоров Юрий Николаевич, доверяю Никитиной Ирине Сергеевне получить причитающуюся мне зарплату за
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2
Карточка 1
В дороге.
Утро туманное, утро седое,
Нивы печальные, снегом покрытые,
Нехотя вспомнишь
Карточка 1
В дороге.
Утро туманное, утро седое,
Нивы печальные, снегом покрытые,
Нехотя вспомнишь
и время былое,
Вспомнишь и лица, давно позабытые.
Вспомнишь обильные, страстные речи,
Взгляды, так жадно, так робко ловимые.
Первые встречи, последние встречи,
Тихого голоса звуки любимые.
Вспомнишь разлуку с улыбкою странной,
Многое вспомнишь родное, далекое,
Слушая ропот колес непрестанный,
Глядя задумчиво в небо широкое.
(И.С.Тургенев)
Вспомнишь и лица, давно позабытые.
Вспомнишь обильные, страстные речи,
Взгляды, так жадно, так робко ловимые.
Первые встречи, последние встречи,
Тихого голоса звуки любимые.
Вспомнишь разлуку с улыбкою странной,
Многое вспомнишь родное, далекое,
Слушая ропот колес непрестанный,
Глядя задумчиво в небо широкое.
(И.С.Тургенев)
Слайд 3
Карточка 1
О ней поют поэты всех веков.
Нет в мире ничего
Карточка 1
О ней поют поэты всех веков.
Нет в мире ничего
нежней и краше,
Чем этот сверток алых лепестков
Раскрывшихся благоуханной чашей.
Как он прекрасен, холоден и чист
Глубокий кубок полный аромата
Как дружен с ним простой и скромный лист
Темно-зеленый по краям зубчатый.
За лепесток заходит лепесток,
И все они своей пунцовой тканью
Струят неиссякаемый поток
Душистого и свежего дыханья.
(С.Я.Маршак.)
Чем этот сверток алых лепестков
Раскрывшихся благоуханной чашей.
Как он прекрасен, холоден и чист
Глубокий кубок полный аромата
Как дружен с ним простой и скромный лист
Темно-зеленый по краям зубчатый.
За лепесток заходит лепесток,
И все они своей пунцовой тканью
Струят неиссякаемый поток
Душистого и свежего дыханья.
(С.Я.Маршак.)
Слайд 4
Карточка 2
Гроза.
До ближайшей деревни оставалось ещё верст десять, а большая темно-лиловая
Карточка 2
Гроза.
До ближайшей деревни оставалось ещё верст десять, а большая темно-лиловая
туча, взявшаяся Бог знает откуда, без малейшего ветра, но быстро подвигалась к нам. Солнце, ещё не скрытое облаками, ярко освещает её мрачную фигуру и серые полосы, которые от неё идут до самого горизонта. Изредка вдалеке вспыхивает молния и слышится слабый гул, постепенно усиливающийся, приближающийся и переходящий в прерывистые раскаты, обнимающие весь небосклон... Мне становится жутко, и чувствую, как кровь быстрее обращается в моих жилах… Вот задрожала осиновая роща; листья становятся какого-то бело-мутного цвета, ярко выдающегося на лиловом фоне тучи, шумят и вертятся; макушки больших берез начинают раскачиваться, и пучки сухой травы летят через дорогу … Молния вспыхивает как будто в самой бричке, ослепляет зрение… В ту же секунду над самой головой раздается величественный гул, который, как будто поднимаясь все выше и выше, по огромной спиральной линии, постепенно усиливается и переходит в оглушительный треск, невольно заставляющий трепетать и сдерживать дыхание. Гнев Божий! Как много поэзии в этой простонародной мысли! (Л.Н.Толстой.)
Слайд 5
Карточка 3
Человеческий мозг – это сложнейший орган, способный воспринимать и обрабатывать
Карточка 3
Человеческий мозг – это сложнейший орган, способный воспринимать и обрабатывать
огромный объем информации.
Головной мозг располагается в полости черепа и имеет сложную форму. Масса головного мозга составляет около 2% от массы тела, но клетки, составляющие мозг, потребляют до 25% энергии, вырабатываемой в организме.
Мозг человека, как и всех позвоночных животных, состоит из ствола, мозжечка и полушарий большого мозга.
Ствол включает в себя несколько отделов, которые отличаются друг от друга строением и функциями.
Мозжечок (его называют также малым мозгом) состоит из двух полушарий и особой структуры, получившей название червя из-за поперечной исчерченности. Поверхность мозжечка имеет борозды - многочисленные поперечные углубления, а также извилины – узкие возвышения между ними.
Мозжечок принимает участие в координации движений. При повреждении мозжечка движения человека нарушены, ему трудно удержать равновесие, его походка напоминает походку человека, потерявшего ориентацию.
Головной мозг располагается в полости черепа и имеет сложную форму. Масса головного мозга составляет около 2% от массы тела, но клетки, составляющие мозг, потребляют до 25% энергии, вырабатываемой в организме.
Мозг человека, как и всех позвоночных животных, состоит из ствола, мозжечка и полушарий большого мозга.
Ствол включает в себя несколько отделов, которые отличаются друг от друга строением и функциями.
Мозжечок (его называют также малым мозгом) состоит из двух полушарий и особой структуры, получившей название червя из-за поперечной исчерченности. Поверхность мозжечка имеет борозды - многочисленные поперечные углубления, а также извилины – узкие возвышения между ними.
Мозжечок принимает участие в координации движений. При повреждении мозжечка движения человека нарушены, ему трудно удержать равновесие, его походка напоминает походку человека, потерявшего ориентацию.
Слайд 6
Карточка 4
Закон об авторском праве (отрывки).
Статья 1.
Настоящий Закон регулирует отношения,
Карточка 4
Закон об авторском праве (отрывки).
Статья 1.
Настоящий Закон регулирует отношения,
возникающие в связи с созданием и использованием произведений науки, литературы и искусства.
Статья 31.2.
Все права на использование произведения, прямо не переданные по авторскому договору, считаются непереданными.
Предметом авторского договора не могут быть права на использование произведения, не известные на момент заключения договора.
Статья 31.2.
Все права на использование произведения, прямо не переданные по авторскому договору, считаются непереданными.
Предметом авторского договора не могут быть права на использование произведения, не известные на момент заключения договора.
Слайд 7
Карточка 4
Доверенность.
Я, Федоров Юрий Николаевич, доверяю Никитиной Ирине Сергеевне получить
Карточка 4
Доверенность.
Я, Федоров Юрий Николаевич, доверяю Никитиной Ирине Сергеевне получить
причитающуюся мне зарплату за март 2005года.
25 марта 2005г. Федоров Ю.Н.
Расписка.
Я, Смирнов Алексей Николаевич, получил свидетельство об окончании 9 классов.
15 июня 2005года Смирнов А.Н.
25 марта 2005г. Федоров Ю.Н.
Расписка.
Я, Смирнов Алексей Николаевич, получил свидетельство об окончании 9 классов.
15 июня 2005года Смирнов А.Н.
- Предыдущая
Употребление глаголов в речиСледующая -
Уолт Дисней