Содержание
- 2. Чистописание нь ль мь рь Декабрь – месяц лютый, спрашивает, как обутый.
- 3. Загадка Что за буква? Кто узнает? Звука не обозначает, Может только показать, Как согласный прочитать.
- 4. Талантливая буква Как вы думаете, почему учёные её так назвали – талантливая? - у неё нет
- 5. Распределите в два столбика М…двед…, т….трад…, пал…то, учит…л…н…ца
- 6. ПРОВЕРКА Ь в конце слова медведь тетрадь Ь в середине слова учительница Пальто
- 7. Проблемный вопрос Почему мы сегодня вспомнили про мягкий знак? Что сегодня будем повторять на уроке?
- 8. Тема урока: Мягкий знак показатель мягкости согласных звуков Я волшебник. Захочу – Появлюсь и превращу МЕЛ,
- 9. Соедини картинку со словом мель мел
- 10. Шарада Со звуком [л'] – я под землёй Бываю каменным и бурым. А с твёрдым –
- 11. Как же читать согласный, после которого стоит мягкий знак? Сравните слова: УГОЛ - УГОЛЬ
- 12. Вставь слова в предложение: Положи угол? в этот угол?. Запиши предложение.
- 13. Проверь себя Положи уголь в этот угол.
- 14. Исправьте ошибки. Запишите предложения правильно. Корабль сел на мел. Даша поставила веник в уголь. Хорь пел
- 15. Игра «Спрячь ь в середину». Окунь День Пень Уголь
- 16. Проверь себя Окуньки Деньки Пеньки Угольки
- 17. Вывод: Мягкий знак пишется 1. на конце слов: моль, дверь, пристань. 2. в середине слова: больница,
- 18. МЯГКИЙ ЗНАК
- 19. Выборочный диктант Весь июнь я провел в деревне. Стояли солнечные деньки. Однажды мы ходили в ельник.
- 20. Проверь себя Весь, июнь, деньки, ельник, Ольга, васильки, пеньке, лось.
- 21. Итог урока Мягкий знак, мягкий знак Без него нельзя никак. Без него не написать Тридцать, двадцать,
- 23. Скачать презентацию