Урок русского языка 3 класс 1-4 Традиционная программа

Содержание

Слайд 2

Тема: Упражнение в написании слов с парными согласными в корне слов.

Тема: Упражнение в написании слов с парными согласными в корне слов.

Цели:


Способствовать развитию речи детей, мышления, воображения.
Воспитывать интерес к предмету.
Закрепить умение правильно писать слова с парной согласной в корне и на конце слов.
Слайд 3

Содержание урока Здравствуй, зима! Репродукция с картины А.А.Пластова «Первый снег» Каллиграфическая

Содержание урока

Здравствуй, зима!
Репродукция с картины А.А.Пластова «Первый снег»
Каллиграфическая минуткаКаллиграфическая минутка.
Развитие речиРазвитие

речи.
Словарная работа.
Упражнение в распознавании однокоренных слов.
Повторение способа проверки слов с парной согласной.
Работа с учебникомРабота с учебником.
Тестирование.
Закрепление.
Домашнее задание.
Слайд 4

Здравствуй, зима! Б-П В-Ф Г-К Д-Т Ж-Ш З-С - Посмотрите на

Здравствуй, зима!

Б-П

В-Ф

Г-К

Д-Т

Ж-Ш

З-С

- Посмотрите на доску – что видите?
- Прочитайте буквы на

снежинках.
- Какие звуки они обозначают?
- Чем будем заниматься на уроке?
Сколько правил!
Правил сколько!
С непривычки бросит в дрожь.
Будь внимательным и только,
Будь старательным и только.
Всё запомнишь, всё поймёшь!

содержание

Слайд 5

Репродукция с картины А.А.Пластова «Первый снег» Рассмотрите репродукцию с картины. -Какое

Репродукция с картины А.А.Пластова «Первый снег»

Рассмотрите репродукцию с картины.
-Какое настроение вызвала

картина?
-Что вызывает радость?
-Посмотрите на девочку и мальчика: они, наспех одетые, выбежали на крылечко полюбоваться первым снегом.

содержание

Слайд 6

Каллиграфическая минутка -Покажите как кружатся в воздухе снежинки. -Напишите: С С

Каллиграфическая минутка

-Покажите как кружатся в воздухе снежинки.
-Напишите: С С
-Написание какой буквы

мы вспомнили?
-Какие звуки она обозначает?
-Дайте характеристику звукам.

Се

содержание

Слайд 7

Развитие речи -Прочитайте слова с доски: Снег, сугроб, лес, вьюга. -Какие

Развитие речи

-Прочитайте слова с доски:
Снег, сугроб, лес, вьюга.
-Какие

орфограммы в словах?
-На какую тему эти слова?
Задания по группам:
1. Придумать и записать текст с этими словами
2.Придумать и записать предложения.
3. Придумать и записать словосочетания.

содержание

Слайд 8

Словарная работа -Вставьте пропущенные буквы. -Что заметили? -Какое слово лишнее? Почему?

Словарная работа
-Вставьте пропущенные буквы.
-Что заметили?
-Какое слово лишнее? Почему?
-Какая безударная гласная в

слове воробей?
Как её проверить?
-Какие слова называются однокоренными?

К . рова
Л . сица
С . бака
За . ц
М . дведь
В . робей

содержание

Слайд 9

Упражнение в распознавании однокоренных слов Идут цирк час Бредут циркач часик

Упражнение в распознавании однокоренных слов

Идут цирк час
Бредут циркач часик
Шагают циркуль часовой

каком столбике однокоренные слова?
-Докажите.
Разбор по составу однокоренных слов.

содержание

Слайд 10

Повторение способа проверки слов с парной согласной. Улы.ка я Яго .

Повторение способа проверки слов с парной согласной.

Улы.ка

я

Яго . ка

Ска . ка

-Почему

согласный в корне пропущен?
-Что нужно сделать, чтобы согласный слышался отчётливо?

содержание

Слайд 11

Работа с учебником Упражнение № 210 Выразительное чтение стихотворения. Списывание. Разбор предложения по членам. содержание

Работа с учебником

Упражнение № 210
Выразительное чтение стихотворения.
Списывание.
Разбор предложения по членам.

содержание

Слайд 12

Тестирование Работа по вариантам 1.берё.ка 2.слё.ки 3.покра.ка 4.редиска 5.пово.ка 6.ки.ка Выписать

Тестирование

Работа по вариантам
1.берё.ка
2.слё.ки
3.покра.ка
4.редиска
5.пово.ка
6.ки.ка

Выписать номера слов, в
которых пишется буква

-з-
2. Выписать номера слов, в
которых пишется буква –с-

содержание

Слайд 13

Закрепление Ве . ка Заря . ка Площа . ка Похо

Закрепление

Ве . ка
Заря . ка
Площа . ка
Похо . ка
Пря .

ки
Зага . ка
Пала . ка
Запла . ка


Распределите слова в два столбика.

содержание