Урок русского языка в 8 классе

Август 12, 2022

Главная
Русский язык
Урок русского языка в 8 классе

Содержание

2. Проверка знаний (работа в группах) Что называется словосочетанием? Запишите в черновиках всё, что вы знаете о
3. Словосочетание – это два слова, соединенных между собой грамматически или по смыслу. В подчинительном словосочетании одно
4. Проверка знаний Выберите только словосочетания из предложенных сочетаний слов. Радостный праздник, в течение часа, стоящий на
5. Словосочетаниями не являются: грамматическая основа предложения, служебная + самостоятельная часть речи, фразеологический оборот.
6. Связи слов в словосочетаниях. Тема урока
7. Цель урока: дать понятие о видах связи слов в словосочетании; Формирование умений: определять способ связи слов
8. Поразмышляем… Выпишите сначала подчинительные, затем – сочинительные словосочетания. Укажите, чем выражена связь между словами в этих
9. Выражение связи между словами в словосочетаниях В сочинительных словосочетаниях связь выражена окончанием, союзом или интонацией. В
10. Типы связей слов в подчинительном словосочетании
11. Подумайте, какой признак следует выделить, который бы однозначно определял один из видов подчинительной связи.
12. Изменяемость и неизменяемость зависимого слова – главный признак для распознавания типа связи слов в подчинительном словосочетании
13. Изучив материал на страницах 277 – 278 учебника, опираясь на схему, учитывая главный признак распознавания, продумайте
14. Алгоритм распознавания типа связи в подчинительном словосочетании Выдели словосочетание. Обозначь «Х» (главное слово), задать вопрос к
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Проверка знаний (работа в группах)
Что называется словосочетанием?
Запишите в черновиках всё,

что вы знаете о словосочетании.
Зачитайте однокласснику, сидящему рядом, всё, что записали.

Слайд 3

Словосочетание – это два слова, соединенных между собой грамматически или по

смыслу.

В подчинительном словосочетании одно слово является главным, другое – зависимым.
Идти быстро, жить в дружбе, молодые сосны
От главного слова к зависимому задается вопрос.
главное слово зависимое
В сочинительном словосочетании слова равноправны.
Петь и смеяться; бодро, весело.

вопрос

Слайд 4

Проверка знаний
Выберите только словосочетания из предложенных сочетаний слов.
Радостный праздник, в течение

часа, стоящий на берегу, сломя голову, часы приема, делать аккуратно, думая о будущем, падают листья, день и ночь.
Какие сочетания слов не являются словосочетанием? Аргументируйте свой ответ.

Слайд 5

Словосочетаниями не являются:
грамматическая основа предложения,
служебная + самостоятельная часть речи,
фразеологический оборот.

Слайд 6

Связи слов в словосочетаниях.
Тема урока

Слайд 7

Цель урока: дать понятие о видах связи слов в словосочетании;
Формирование

умений:
определять способ связи слов в словосочетании;
преобразовывать словосочетания одного грамматического значения в синонимичные с другим видом связи;
правильно употреблять словосочетания, связанные способом управления и согласования;
использовать в речи словосочетания – стилистические синонимы.

Слайд 8

Поразмышляем…
Выпишите сначала подчинительные, затем – сочинительные словосочетания. Укажите, чем выражена связь

между словами в этих словосочетаниях.
Воздушный океан; озера и реки; подпрыгнуть высоко; крайне неосмотрительно; монотонно, надоедливо; пойти на рыбалку; растущий в тени.

Слайд 9

Выражение связи между словами в словосочетаниях
В сочинительных словосочетаниях связь выражена окончанием,

союзом или интонацией.
В подчинительных словосочетаниях используется согласование, управление или примыкание.

Слайд 10

Типы связей слов в подчинительном словосочетании

Слайд 11

Подумайте, какой признак следует выделить, который бы однозначно определял один из

видов подчинительной связи.

Слайд 12

Изменяемость и неизменяемость зависимого слова – главный признак для распознавания типа

связи слов в подчинительном словосочетании

Слайд 13

Изучив материал на страницах 277 – 278 учебника, опираясь на схему,

учитывая главный признак распознавания, продумайте алгоритм определения типа связи слов в подчинительных словосочетаниях.

Слайд 14

Алгоритм распознавания типа связи в подчинительном словосочетании
Выдели словосочетание.
Обозначь «Х» (главное

слово), задать вопрос к зависимому.
Определи часть речи зависимого слова.
Изменяется ли зависимое слово?
Если нет, то это примыкание.
Если да, то измени главное слово.
Изменяется зависимое слово?
Если да, то это согласование.
Если нет, то это управление.

Урок русского языка в 8 классе

Содержание

Проверка знаний (работа в группах)Что называется словосочетанием? Запишите в черновиках всё,

Словосочетание – это два слова, соединенных между собой грамматически или по

Проверка знанийВыберите только словосочетания из предложенных сочетаний слов.Радостный праздник, в течение

Словосочетаниями не являются:грамматическая основа предложения,служебная + самостоятельная часть речи,фразеологический оборот.

Связи слов в словосочетаниях.Тема урока

Цель урока: дать понятие о видах связи слов в словосочетании; Формирование

Поразмышляем…Выпишите сначала подчинительные, затем – сочинительные словосочетания. Укажите, чем выражена связь

Выражение связи между словами в словосочетанияхВ сочинительных словосочетаниях связь выражена окончанием,