Содержание
- 2. Цель: Закрепление правильного произношения звука и знакомство с буквой Ц. Задачи: Познакомить детей с новым согласным
- 3. - Ребята. сегодня мы снова отправимся в Царство «Азбуки». Но сначала, отгадайте загадку: «Явился в жёлтой
- 4. Звук [Ц], произносится всегда твёрдо. Преграда образуется передней частью стенки языка. Звук [Ц] сложный, он состоит
- 5. Чтобы продолжить, давайте вспомним, чем отличаются буквы и звуков. Правильно! Буквы – видим и пишем, а
- 6. Давайте вспомни какие звуки бывают. -Гласные и согласные, твердые и мягкие, звонкие и глухие. -Назовите гласные,
- 7. Давайте узнаем, что это за звук и поучимся его произносить. - «Ц» - это имя звука,
- 8. Какой вывод мы можем из этого сделать?
- 9. Послушайте загадки. Вы должны не только отгадать, но ещё определить первый звук в отгадке, разделить слова-отгадки
- 10. Упражнение на дыхание. Сделать несколько коротких вдохов через нос и долгий выдох через рот. А сейчас
- 14. Я буду произносить слова. Если в слове слышится звук Ц – подпрыгните и хлопните в ладоши
- 15. Мы подошли к домику звука. Каждый звук живёт в своём доме. Как вы думаете в каком
- 16. Давайте, посмотрим, из каких элементов построен домик звука Ц. (из 4 линий). - Сейчас приготовьте свои
- 17. -Сейчас вы будете не ребятами, а превратитесь в цаплю, которая поджидает на болоте лягушку. (выполнение движения
- 18. Теперь мы с вами поработаем немного в тетрадях. Нарисуйте сами или попросите взрослых нарисовать вот такую
- 19. Прочитайте слоги и слова.
- 20. - Определите в каком слове Звук Ц, а в каком звук С
- 21. - Следующее задание. Составьте слова из заданных букв.
- 22. - Давайте немного отдохнем и сделаем гимнастику для глаз.
- 23. - Вот, еще одно задание Нужно подобрать слова к окончаниям. Будь очень внимателен!
- 24. Составь (отремонтируй) предложение. - Цветы, много, в, цветнике, разные. - Курица, цыплята, двенадцать, у, пестрая. -
- 27. Скачать презентацию