Аттестационная работа. Внеурочная деятельность: кружок Оригами

Август 9, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Внеурочная деятельность: кружок Оригами

Содержание

2. Образовательная программа кружка «Оригами» Занятие оригами уравновешивает работу полушарий головного мозга. Повышается уровень внимательности, восприятия, смышленности,
3. МОУ « ЛИЦЕЙ № 26»
4. Цели и задачи кружка «Оригами» Обучение новому виду творчества – оригами. Обучение моделированию методом оригами. Развитие
5. Формы проектной деятельности Фронтальная – материал подается всем учащимся. Индивидуальная – самостоятельная работа учащихся с оказанием
6. Основное содержание работы Постановка конкретной задачи. Учащийся – не зритель, а творец, и все, что происходит
7. Методы диагностики образовательного результата Развитие любознательности и сообразительности при выполнении заданий. Развитие внимательности, настойчивости, целеустремленности. Развитие
8. Перспективы развития проектной деятельности Участие в лицейских и городских научных конференциях. Индивидуальные проекты. Групповые проекты. Участие
9. Детские работы
10. Детские работы
11. Детские работы
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Образовательная программа кружка «Оригами»
Занятие оригами уравновешивает работу полушарий головного мозга.

Повышается уровень внимательности, восприятия, смышленности, воображения и логичности.
Растет скорость, гибкость и оригинальность творческого мышления.
Стабилизируется на высоком уровне психическое и эмоциональное состояние.
Снижается тревожность.
Улучшаются глазомер и двигательные способности рук.
Воспитывается культура деятельности, поведения, общения и взаимовыручки.

Слайд 3

МОУ « ЛИЦЕЙ № 26»

Слайд 4

Цели и задачи кружка «Оригами»
Обучение новому виду творчества – оригами.
Обучение моделированию

методом оригами.
Развитие творческой активности.
Воспитание активной социальной позиции, умения работать в коллективе, толерантности.
Развитие внимания, пространственного воображения, творческих и изобразительных способностей.
Воспитание культуры деятельности, общения и взаимовыручки.
Развитие активного и творческого участия при выполнении заданий.
Воспитание эмоционального отклика на работы других.

Слайд 5

Формы проектной деятельности
Фронтальная – материал подается всем учащимся.
Индивидуальная – самостоятельная работа

учащихся с оказанием помощи при затруднении.
Групповая – учащиеся работают в парах или группах по принципу взаимозаменяемости, помогая друг другу и учитывая возможности каждого.
Коллективная проектная работа, объединяющая индивидуальные проекты в единое целое.
Презентации и защита проектов.
Демонстрация полученных знаний.
Оценка интеллектуального отклика и активности в процессе работы.

Слайд 6

Основное содержание работы

Постановка конкретной задачи.
Учащийся – не зритель, а творец,

и все, что происходит на занятиях, делается во имя его роста.
Приобретение знаний через поиск ответов на поставленные вопросы.
Комбинированное использование методов работы.
Помощь учащимся при необходимости.
Привлечение учащихся к изображению чертежей.
Нахождение умышленных ошибок в чертежах.
Применение авторских находок и идей.
Применение самостоятельных творческих находок.

Слайд 7

Методы диагностики образовательного результата
Развитие любознательности и сообразительности при выполнении заданий.
Развитие внимательности,

настойчивости, целеустремленности.
Развитие самостоятельности и нестандартного мышления.
Самоанализ.
Вопросы учащихся к педагогу.
Общая дискуссия.
Опрос учащихся (анкетирование).

Слайд 8

Перспективы развития проектной деятельности
Участие в лицейских и городских научных конференциях.
Индивидуальные проекты.
Групповые

проекты.
Участие в различных конкурсах.
Участие в лицейских, городских и всероссийских олимпиадах.
Участие в разнообразных выставках.
Презентации.

Слайд 9

Детские работы

Слайд 10

Детские работы

Слайд 11

Аттестационная работа. Внеурочная деятельность: кружок Оригами

Содержание

Образовательная программа кружка «Оригами» Занятие оригами уравновешивает работу полушарий головного мозга.

МОУ « ЛИЦЕЙ № 26»

Цели и задачи кружка «Оригами»Обучение новому виду творчества – оригами.Обучение моделированию

Формы проектной деятельностиФронтальная – материал подается всем учащимся.Индивидуальная – самостоятельная работа

Основное содержание работы Постановка конкретной задачи.Учащийся – не зритель, а творец,

Методы диагностики образовательного результатаРазвитие любознательности и сообразительности при выполнении заданий.Развитие внимательности,

Перспективы развития проектной деятельностиУчастие в лицейских и городских научных конференциях.Индивидуальные проекты.Групповые

Детские работы

Детские работы

Детские работы

Похожие презентации

Образовательная программа кружка «Оригами»
Занятие оригами уравновешивает работу полушарий головного мозга.

Цели и задачи кружка «Оригами»
Обучение новому виду творчества – оригами.
Обучение моделированию

Формы проектной деятельности
Фронтальная – материал подается всем учащимся.
Индивидуальная – самостоятельная работа

Основное содержание работы

Постановка конкретной задачи.
Учащийся – не зритель, а творец,

Методы диагностики образовательного результата
Развитие любознательности и сообразительности при выполнении заданий.
Развитие внимательности,

Перспективы развития проектной деятельности
Участие в лицейских и городских научных конференциях.
Индивидуальные проекты.
Групповые