2 класс _ Мир науки_

Содержание

Слайд 2

Доброе утро, солнышко ясное! Доброе утро, деревья прекрасные! Доброе утро, небо

Доброе утро, солнышко ясное!
Доброе утро, деревья прекрасные!
Доброе утро, небо синее!
Доброе утро,

берёзки красивые!

Расскажи стихотворение и покажи движения

Слайд 3

Ты любишь путешествовать? А для чего люди отправляются в путешествия?

Ты любишь путешествовать? А для чего люди отправляются в путешествия?

Слайд 4

Для кого-то путешествие – это отдых на море или в горах…

Для кого-то путешествие – это отдых на море или в горах…

А для кого-то путешествие – путь в неизведанное, желание узнать что-то новое, сделать открытие. Такие люди преодолевают большие трудности. Для чего?

Ф.Ф. Беллинсгаузен – первооткрыватель Антарктиды

Слайд 5

ПОЗНАНИЕ – стремление к новым знаниям. Для кого трудились эти люди?

ПОЗНАНИЕ – стремление к новым знаниям.

Для кого трудились эти люди?

Слайд 6

А тебе нравятся экскурсии? Для чего их совершают? Экскурсии совершают с

А тебе нравятся экскурсии? Для чего их совершают? Экскурсии совершают с образовательной

целью. Прочитай заметку об экскурсии из журнала «Добрята»
Слайд 7

А вот о чем мечтает Дима Кошелев

А вот о чем мечтает Дима Кошелев

Слайд 8

Размышляем Для чего человеку нужны знания? А что такое – ЗНАНИЯ?

Размышляем

Для чего человеку нужны знания?
А что такое – ЗНАНИЯ?
А НАУКА?

Можно сказать,

что знания - это опыт,
который человек получает в течение жизни.
Наука – это систематизация знаний
о развитии природы, общества, человека.
Слайд 9

Тема занятия: «Мир науки» Как ты понимаешь слова Л.Н. Толстого: «Дело науки – служить людям»?


Тема занятия: «Мир науки» Как ты понимаешь слова Л.Н. Толстого: «Дело науки

– служить людям»?
Слайд 10

Интересно, чем же заняты Добринка и Добрёнок? Они знакомятся со словами,


Интересно, чем же заняты Добринка и Добрёнок? Они знакомятся со словами,

связанными с наукой и учением! Прочитай слова на стр. 57. Объясни их значение.
Слайд 11

А ещё, Добрёнок о чём-то рассказывает Добринке. Прочитай рассказ «Разные миры»


А ещё, Добрёнок о чём-то рассказывает Добринке. Прочитай рассказ

«Разные миры» (стр. 56) и ты узнаешь, о чём идёт разговор.
Слайд 12

Какое открытие для себя сделали Добринка и Добрёнок?

Какое открытие для себя сделали Добринка и Добрёнок?

Слайд 13

Наш мир состоит из множества миров. Каждый из нас – это


Наш мир состоит из множества миров. Каждый из нас –

это целый мир со своими чувствами, сознанием, мироощущением. Но все миры, и большие, и маленькие взаимосвязаны. Подумай, что было бы с нами и планетой, если бы исчез мир растений? Поэтому надо изучать разные миры, их законы, проявляя ответственность и заботу о них. Это поможет нам развить своё сознание.
Слайд 14

Оказывается, наши предки, чтобы не быть НЕУЧАМИ, загадывали друг другу загадки.

Оказывается, наши предки, чтобы не быть НЕУЧАМИ, загадывали друг другу загадки.

Почему именно загадки? Подумай. Загадки служат для развития мышления, развивают воображение, память, то есть всё то, что необходимо для обучения.

Попробуй сам(а) сочинить загадку. Например, про снег. Зимой он что делает?
Каким цветом?
А летом он есть? Соединим все ответы – получилась загадка!

Слайд 15

Придумай несколько загадок. Запиши их, сделай рисунки отгадок. Мои загадки

Придумай несколько загадок. Запиши их, сделай рисунки отгадок.

Мои загадки

Слайд 16

А вот задания для развития мышления, воображения, памяти из журнала «Добрята»


А вот задания для развития мышления, воображения, памяти из журнала

«Добрята»
Слайд 17

А, может быть, попробуешь составить свой кроссворд? Пришли его в редакцию журнала «Добрята»! tvrd@mail.ru

А, может быть, попробуешь составить свой кроссворд?
Пришли его
в редакцию

журнала «Добрята»!
tvrd@mail.ru
Слайд 18

Ты сегодня хорошо поработал! До встречи через неделю! Добринка и Добрёнок

Ты сегодня хорошо поработал! До встречи через неделю! Добринка и Добрёнок